浅谈做孩子的榜样

广德县基安中学 黄彬远

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座理想的雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。我很赞同这个观点，因为我们都知道：对孩子播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运！那么孩子的良好的行为习惯和优秀的品质从哪里来？我认为起决定作用的是家庭教育，而家庭教育中最重要的最关键是父母的榜样作用。为什么这样说呢？下面谈一点自己粗浅的看法：

榜样的力量是无穷的。为什么家长的榜样在孩子的成长中有如此重要的地位呢？我们知道一般孩子从出生到长大独立生活有三分之二的时间和家长在一起。家长作为孩子的第一任老师也是孩子一生中时间最长的老师、更是对孩子影响最大的老师。家庭是孩子人生中的第一所大学，父母的言传身教对孩子的一生都会产生重大的影响，甚至可以决定孩子的一生。在好的家庭里，家长的角色对孩子起着启蒙的作用。人们常说：在有声处育智、无声处育人。这说明身教更胜于言传，正所谓“大爱无声”。孩子的心灵是纯洁的，一颗天真无邪的眼睛，能像摄像机一样摄下父母的举动，像录音机一样录下父母的言行。父母说话和气举止文明，孩子变得懂礼貌；父母经常吵架，举手打人张口骂人，孩子性情乖戾暴躁；父母大度，孩子学会宽容；父母喜欢虚伪欺骗，孩子便不会诚实待人??。孩子就像一棵小树，要想让它长大成材，父母从小就要进行精心呵护。但，呵护不是溺爱，不是放纵，不是无原则的惩罚。在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。好家长是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的。如果您是明智的父母，就应该以身垂范，给孩子做出好榜样。

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家庭教育从幼儿时期入手

———把握教育关键期，培养孩子好习惯

金寨县金城学校 刘亚红

我家女儿到今年年底就是十一周岁，下学期就是七年级的学生了。说起女儿，心里真的充满甜蜜，她并没有什么过人之处，也不是十分优秀，但是她的一些习惯和品性就足以令我自豪。有时和家长谈心，家长们总是抱怨孩子这也不好那也不好，希望我们老师严加管教。其实，学校教育哪能是万能的呢？孩子的成长是离不开家庭教育的。我家女儿的好习惯好品性并非上天所赐，这与多年来的引导、潜移默化是分不开的，20xx年我家曾被评为“家庭教育模范户”。现将我的一管之见付于纸上，既是对女儿成长的一个小结，更是送与女儿的一份鼓励。

一、言传身教，解读关爱他人的真谛

如今的孩子是家庭中的重心、中心，作为宠儿的他们，自私霸道好像成了他们的专利。目睹身边的个例，从女儿一两岁开始我们就注意这方面的引导。我们这个大家庭有点与众不同，上下两代人八个男孩，唯有我家的是千金，故此她一出生便被冠以“宝贝丫头王”的昵称。爷爷奶奶叔叔婶婶对她更是疼爱有加。针对于此，我们有意地引导她学着去关爱他人，事事不能以自我为中心，更不能养成骄横霸道的习气。我和她爸爸两家都在农村，家庭条件不是很好，女儿的几个叔叔都在外打工，家里的一摊子事自然都落在我们肩上。我们努力地做着自己的本职工作，更不忘孝敬两位老人。逢年过节买礼物，隔三差五问询情况，一个电话打来，我们及时带回生活费用。多年来，我们以微薄的工资经营着自己的小家，赡养着老人，虽然物质上比不上别人，但却是温馨如春的，最重要的是女儿生活在这种氛围中，学会了许多，做到了许多。女儿从不吃独食，有什么吃的喝的，她总会习惯地分成几份，挑出爸爸喜爱的，妈妈喜爱的，余下的留给自己。爷爷 1

奶奶来了，会提醒我去超市买回奶奶爱吃的瓜子，爷爷爱吃的饼干之类，如果她爸爸偶尔忘记，她会大人般地批评她爸：“儿子还没有儿媳和孙女孝顺。”她爸乐得说：“有女儿呢哪用老爸操心，乐得个清闲。”

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家庭教育论文

【摘要】家庭是人生的第一所学校，很多家长都已意识到家庭教育的重要性，但在现实中却往往忽略沟通在教育中所应起到的重要作用，因沟通不畅造成了很多家庭教育中的矛盾，并使家庭教育陷入被动和僵局。因此，正视沟通教育的重要性，同时不断探索解决沟通不畅问题的途径和办法，是每一位家长应该不断思考的重要课题。

【关键词】交流；沟通；家庭教育

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的重要性早已不言而喻，尤其在激烈竞争的社会环境下，年轻的父母们更加意识到家庭教育对孩子未来成长与成才的重要性。但现实告诉我们，子女教育并不是一件简单的事情，它是一个需要消耗大量时间和精力的系统工程.目前,家庭教育正由原来的个别化、随意化走向系统化、科学化。人的教育是一项复杂的系统工程,包含着家庭教育、社会教育、集体(幼儿园、学校)教育,这三者相互影响、相互作用、相互制约,在这项系统工程中,家庭教育是一切教育的基础,是不可或缺的。

1、家庭教育的早期性

家庭是孩子接受教育的第一个场所,而父母理所当然是孩子的第一任老师,所以父母对孩子实施的是最早期的教育。这种教育最早可追溯至孩子的孕育阶段,此时父母的言行已无形中影响着孩子。三至六岁,是孩子身心发展的重要时期,孩子的许多性格习惯都在这一阶段形成。

2、家庭教育的连续性

家庭教育优于其他教育的另一个特点是它具有连续性。学校教育有始也有终,但家庭教育从孩子一出生,几乎时时相伴。这种教育是在有意和无意、自觉和不自觉之中进行的,家长的言行随时随地教育影响着子女。这种教育伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,所以有些教育家又把家长称为终身教师。

3、家庭教育权威性

家庭的存在,确定了父母子女间的血缘关系、情感关系,子女在伦理道德和物质需求方面对父母有很大的依赖性,决定了父每对子女有较大的制约作用。著名的南北朝文学家颜之推在《颜氏家训》开篇就阐明了家庭教育对人的成长的特殊作用:“夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之暴谑,则师友之诫,不如傅婢之指挥;止凡人之斗阋,则尧、舜之道,不如寡妻之诲谕。”由此可见,父母在子女心目中有很高的威望,他们说话有分量,容易使子女理解、接受和服从。因此,父母在孩子的启蒙教育中有着得天独厚的优势。

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优秀家教工作者评比制度

一、 评比条件

1、

2、

3、 热爱家教工作，积极参加家长学校的活动。 严格遵守家长学校的各项规章制度，严谨治学。 能深入了解学生及家庭情况，经常同学生家长交流信息，做好纽带工作。

4、 对所承担的家长学校教学任务完成得积极主动，备课认真，教学有方，教学效果好。

5、

6、 能及进收集整理家长学校教学资料，以便按时归档。 能积极探讨家教理论，撰写优秀家教论文或课例。

二、 评比形式

家长学校根据《家长学校教学考核制度》等相关制度在学期结束后对教员的教学，活动等进行量化评分，结合学员反馈意见综合评定。每个年级家长学校评出一名优秀家教工作者进行表彰。

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用爱呵护孩子成长

每位父母对孩子都充满了无私的关心和关爱，在孩子成长的历程里，家庭教育是和学校教育一样重要的，下面来谈谈本人在孩子教育上的一些方式、方法,不对请指正批评.

一、让孩子做力所能及的事，培养动手的习惯。

我们认为不仅仅要让孩子在家里过上比较舒适安逸的生活，还要培养孩子多方面的能力。所以，在平时生活中，妮妮能自己做的事情，我们都鼓励她自己去做，在做家务的时候，我们会有意识的让她也跟着做点劳动，像扫扫地，擦擦桌子等，有的时候她还会和我抢着要洗碗，看着她很认真的样子，我们从心里感到很欣慰。同时，在无形中，这也培养了妮妮关于“家”的意识，每天晚上睡觉前，她总会关心的问：“咱们家窗户关了吗、门锁好了吗？”我晚上回来晚了，她也总会问她妈妈：“爸爸怎么还没回来啊？”

二、有意识的启发和鼓励孩子，培养自信的心理。

现在小的孩子是很脆弱的，在妮妮自己的认知范围内，也想做许多事情，但不是每件事都能做好，难免会出现失落的情绪，这个时候，我们会及时进行开导、鼓励，让孩子在肯定中获得自信，在以后做事情的时候就会少一些顾虑，多一份信心，少一些胆怯，多一份勇气。比如今年体育考试前，她自己在课下学跳绳,

绳子老是绊脚，就显得很失落，嘴里还嘟囔着：“又失败了。”因为“失败”是成人用词，虽然她今年初三,但虚岁才15岁,小孩子在用这么灰暗的词语，我听了有点吃惊的，就赶紧问明白情况后，启发她怎样跳与出现问题时怎么应对，又重新让她跳了一次。看着她又重新高兴起来，我就及时夸奖她：“妮妮真棒！”，妮妮更高兴了，这个时候，我就启发她：“以后遇到困难，我们只要想办法解决，就会成功了，是吗？”妮妮点了点头，用力地说：“是的！”。

三、允许并和孩子一起玩游戏，培养求知的欲望。

在孩子的眼里，世界是丰富多彩的，更对世界充满了好奇心和求知的欲望。针对孩子喜欢玩的心理，在她小的时候我们给妮妮买了小天才儿童电脑，里面有很多适合她那时候年龄段小孩的游戏，涵盖了日常生活、简单礼仪、识字认数等内容；还给妮妮购置了苹果Ipad，下载了很多幼儿游戏，包括走迷宫、拼图、认颜色、认动物、学简单英语等内容，寓学于玩，同时也锻炼了孩子心、眼、手的协调能力。在平时，我们也和孩子一起玩捉迷藏、灰太狼抓喜羊羊、滑旱冰、踢足球等游戏。在晚上，妮妮妈妈也会和妮妮讲睡前故事，妮妮也会根据自己的理解，提出一些问题，在妈妈的讲解中，妮妮甜甜的入睡了。

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如何让孩子快乐健康地成长

摘要 ：快乐、开朗是一种健康的心理状态，当孩子脸上整天洋溢着开心的笑容，享受着自由无忧无虑的童年，努力快乐地进行学习时，他们的父母和老师会感到由衷的高兴。

关键词：家庭教育 教育方式 快乐成长

通过的家庭教育的培训学习，我作为一名教师和一个学生的家长，收获颇多。曾经的困惑也渐渐明朗，特别是在管理学生方面颇有感触，有的孩子，苦于和同学、老师处理不好关系而烦恼，更多的孩子由于学习成绩不理想而苦闷，因此，让孩子正确认识自己，培养乐观向上的心态就显得非常重要。 要让孩子快乐健康地成长，我认为主要从四个方面着手：给予孩子足够的鼓励、放手孩子追寻快乐、倾听孩子的心声，尊重孩子四个方面。

一、 给予孩子足够的鼓励

从报上看到一个真实的故事。英国一位叫谢丽尔的25岁女孩，患上一种罕见的心理疾病——躯体变形障碍症，她总以为自己是个丑八怪，每天对着镜子自怨自艾，早晨不化妆十来遍，就不敢出门。她极度讨厌自己的模样，甚至常常考虑自杀。但是后来，这个女孩居然成了模特大赛冠军！一个心理如此阴霾的人，是如何变得阳光灿烂的呢？

心理医生采用了一种特殊的方法帮助谢丽尔恢复自信。她先给谢丽尔拍摄了两张照片，一张是化了浓妆的照片，一张是素面朝天

的照片，然后陪她来到街头，问每一个路人他们更喜欢哪张照片。结果，躲在一边的谢丽尔惊奇地听到，几乎每个人都说他们更喜欢没有化妆的那张。谢丽尔渐渐意识到自我认识的偏差，慢慢克服了自卑的心理，并且在朋友的鼓励下报名参加模特竞赛，证明自己的美貌和能力，结果竟然一举成功。可见，自我认识对于人生有着多么重要的意义。人往往会误解自己，心理医生就是起一个矫正作用。这个医生的方法，是让这个女孩了解别人眼中的自己，通过别人的评价来矫正自我评价。如果一个人，他觉得无论如何努力都不能获得成功，那么再努力下去还有什么意义呢？“厌学”就是这样形成的。总之，让孩子听到客观而真诚的赞扬，让他从中得到积极的自我评价，这会让他的心中充满阳光，也充满力量。

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家庭教育的重要性

——论家庭教育与现代学校教育的关系

20xx年

家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。

俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。因此教育中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任乃至终身的老师。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。

但是，在目前众多学生家庭中，家长只重视孩子学习和学习成绩，而忽视了孩子各方面能力的培养和提高，严重影响了孩子的全面成长。作为教师，我在现在的孩子身上发现了一些问题。比如：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个"乖乖娃"，在家里却成了"小霸王"？为什么有的孩子在学校可以尊敬师长爱护同学，而在家或者在社会上就不知道尊老爱幼呢？

我们新一代独生子女的父母对孩子的重视程度是历史上没有过的，在孩子培养上所下的功夫也可谓史无前例。然而在如何教育子女成才的问题上，却存在着不少认识和行为上的偏颇。许多家长一谈到

培养孩子成才，就自然地联系到智力开发；一讲到家庭教育，就认为只要盯住孩子的学习，辅导孩子的学习，保证孩子的学习就可以了。现在的家长都望子成龙、望女成凤，都希望自己的孩子能够做人上人，但是他们没有考虑到孩子的成长是全方面的。现在的素质教育就是让孩子全面发展，而许多家长可以说是绝大多数家长都把学习成绩放在了第一位，只要孩子成绩好了，那就是成功了，这是家庭教育的一个误区。现在的孩子知识面都很广，智商都很高，但是他们的情商都很一般。我就亲身经历过一件事：有一次我下班的时候赶公交车，等车的有老年人、抱孩子的人，还有一伙五年级的学生和家长也坐车。等到公交车来了之后，学生倒还没怎么挤，有一个家长就推着自己的孩子上车，一边上一边说：“快抢个座位，晚了就得站着了！”上车之后抢着座的学生有说有笑，他们的旁边就站着老人孩子。而且哪个家长还洋洋自得：“要不是我推你上来你能有座吗？以后就得使劲挤！”我在一边听得目瞪口呆，这就是整天喊着会教育孩子的人吗！？这样的家长能教出成功的孩子吗？平时在学校我们老师都是教育学生要尊老爱幼，而现在家长的一句话一个动作，就轻易的抵消了老师在学校几天甚至几年的苦口婆心。家长的潜意识里干什么都不能吃亏的思想实际上就把孩子本来具有的美好品质导入了一个错误的轨道！

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