篇一 :党员读书笔记

什么样的精神让我落泪?那就是中国共 产 党宁可牺牲自我,去保全集体的团队精神。 那是一个宝库,过去,现在和将来都能让我们受益匪浅。

90年历史沧桑、风云激荡;90年英雄辈出、情深意长。党是灯塔,照耀着我们前进的道路。年历史沧桑、风云激荡;90年英雄辈出、情深意长。党是灯塔,照耀着我们前进的道路。党是旗帜,指引着我们胜利的方向。没有任何一种文字或语言,能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。

数十年的悠悠岁月,早已把党铸成了我们胸中的一首神圣长诗,党旗就是这长诗里的“诗眼”,九十载的斗转星移,党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷,党旗就是这长卷中的"文魂"!近一个世纪以来,面对着党旗,有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓着:"……为了共产主义事业而奋斗终身!"朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标,也蕴藏了一个民族最炽热的情感。

一个人的生命可以在岁月中消失,但一个人的拳拳之心却能永世长存。

只有共 产 党具备了先进性,它才能够在全局上和战略上为广大人民群众制定正确的路线、方针和政策,党员是党的组织细胞,每一个成员必须具有高于一般群众的政治觉悟、认识水平和模范行为,才能使党组织保持先进性。共 产 党员先进性不是空洞的口号,而是具体体现在党员的日常工作和生活中,展现于思想、政治和组织等各个方面。结合基层海关的特点,经过认真思考,我认为作为一名共 产 党员,要保持先进性,必须要达到以下要求:理想坚定,政治合格;品行端正、关心群众;遵纪守法、廉洁奉公;依法行政、热情服务;业务过硬、开拓创新。

理想信念是人生的精神支柱,作为一名共 产 党员,要始终保持崇高的人生追求,才能在困难和挫折面前理想不变、信念不移;才能正确对待人生旅途中名与利、苦与乐、奉献与索取、成功与失败。作为一名共 产 党员,就是要全心全意地做好工作,不以个人得失作为工作重不重要的标尺,吃苦在前,享受在后,通过自身的模范作用,最大限度地去体现党员的先进性。政治合格就是要求我们严守党的纪律,坚决服从和维护党中央的领导和权威,要有高度的政治敏感性和政治觉悟。做一名海关关员,就是要牢固树立垂直领导意识,坚决服从海关各级党组的领导和工作部署;树立全局意识,处处从海关工作的大局出发,不追求本部门或者个人的小利益;维护集体的团结,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。

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篇二 :读书笔记党员王桂荣

学习党员王桂荣有感

当在共 产 党员杂志上看到《生命之歌王桂荣》这篇文章,被她的事迹所感染,有感而发。我应该从“勤学苦干练精兵,舍小家为大家无怨无悔”中去学习她。

首先、看到她从不懂到成为技术尖兵,完成了多项技术攻关和质量改进、工艺改进项目,提出合理化建议上百项。为公司节约成本近千万元,为公司做出了巨大的贡献。二分公司情况特殊,历史遗留问题多,负担重,我作为共 产 党员,行政一把手,要想办法积极承揽工程,让员工有活干、有饭吃。想办法扭转当前不利局面,对各类工程承揽做到学通做精,创造精品工程,积极联强联大,全面贯彻董事会的工作精神,迈好五年计划的第一步。

其次、看到她舍弃与爱人孩子相聚的时光,一心扑在工作上,虽然留下了许多遗憾,但她的事迹光辉照人,以自己的事迹行动诠释了一名共 产 党员对工作的热爱和执着。我应该学习她这一点,把精力投入到工作中去,心无旁骛,勇担重担,舍小家为大家。

最后、我觉得党员就是一个榜样,一个标杆,在二分公司现存人员中开展学习王桂荣任劳任怨为工作的精神,把党员团结起来,一起面对当前的不利情况,发挥主观能动性,党员的带头作用,为公司的五年规划打好基础,把二分公司带出低谷。

二分公司

姜长斌

20xx年10月10日

学习王桂荣读书笔记

学习了《生命如歌王桂荣》的文章,被她的事迹所感动,同样作为一名党员,应该向她学习,学习她勤奋工作,舍家为公,战胜病魔的精神。她的事迹很伟大,我跟她比较相距太远,我除了学习她的精神以外,只有立足于本职工作,做一名合格的党员。作为一名党务工作者,我更应该把她的事迹和精神,传达给二分公司的每一个党员同志,辅助行政一把手做好一些后勤工作,维稳工作,更重要的是当前的生产经营工作。

大连港矿石码头4#堆场皮带机工程是二分公司也是公司挂号的重点工程,除了要保质保量的完成,还要做好后续联系工作,争取打入大连港工程,为今后能在大连港施工打好头炮!把王桂荣的精神融入到日常工作,发挥党员的积极带头作用,把项目部党小组的党员调动起来,顺利完成工程,为二分公司扭亏为盈出力。

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篇三 :党员读书心得

党员读书心得

自改革开放30年来,中华人民共和国面貌发生了翻天覆地的变化。自党的十一届三中全会以来,改革的浪潮席卷着中华大地。越来越多的人在这种浪潮中,实现自我价值,创造着财富也改变着社会。可以说,这是历史性的转折点。中国共 产 党领导在帮助中国人实现当家作主之后,又一次帮助中国在国富民强的道路上迈进了很大的一步。

薛庆超同志的《历史的选择》也向我们揭示了中国共 产 党对中国的领导是历史和时代的选择。马克思说:生产力决定生产关系,中国共 产 党是代表了当时先进生产关系的组织,这种先进体现在其核心理念上,共 产 党所有的利益出发点都是为人民服务,而不是所谓满足一己私欲的政党,它是处处为人民着想的,旨在实现和平共荣。这无疑顺应了所有人内心的渴望,激发了大家的爱国主义热潮,所以,共 产 党也得到了人民的全力支持。

中国共 产 党从成立到壮大到成熟,经历了太多,有过牺牲有过质疑有过背叛,但时间和事实都证明它代表了人民的利益,一切只为国富民强,人民过上幸福快乐的生活,这是取得民众认同,并为之共同努力奋斗的理念基础。

在共 产 党的带领下,中华人民群众推翻了旧社会,用自己的力量和知识,为自己和子孙创造一个新的中国。是的,是共 产 党让我们因

着同一个梦想走到一起,是共 产 党实践着它对人民的承诺和责任,带领我们一起战斗,是共 产 党在和平年代一直致力于提高人民生活水平,让我们的过上小康生活。

正如曹火星同志的《没有共 产 党就没有新中国》唱得好,“没有共 产 党就没有新中国,没有共 产 党就没有新中国,共 产 党辛劳为民族,共 产 党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民生活,他建设了敌后根据地,他实行了民主好处多。”,没有19xx年共 产 党的成立,就没有中国现在的和平景象,更没有现在中国国家地位的提升和人民生活水平的提高。现在,无论是在各个方面,中国已经越来越体现出作为一个有着历史悠久沉淀的文化大国的地位,我们和世界上越来越多的国家发生着和平友好的关系,我们迅猛的经济发展得到了世界强国的认可,我们已经成为世界经济不可或缺的一员。这些都是在共 产 党的带领下经过多年努力才实现的。

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篇四 :党员学习读书笔记提纲

党员学习读书笔记提纲

1月:《党的十七届五中全会》(20xx年10月15日召开); 2月:《新疆维吾尔自治区综合交通运输体系发展规划》; 3月:20xx年全国两会(第十一届全国人民代表大会第四次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议(两会),分别于20xx年3月5日和3月3日在北京开幕。)

干部学习读书笔记提纲

1月:《党的十七届五中全会》(20xx年10月15日召开); 2月:学习公路总段20xx年工作会议上贾总段长与王书记的讲话精神

3月:20xx年全国两会(第十一届全国人民代表大会第四次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议(两会),分别于20xx年3月5日和3月3日在北京开幕。)

三月是公民道德建设月,相关此内容也可写!

承诺内容见OA上伊总党【2010}104号文件“转发公路管理局《关于开展“亮身份、定承诺、走在前、作表率”承诺周活动的实施意见》的通知”段机关业务工作人员,对照通知撰写自我剖析材料

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篇五 :党员读书笔记

读《实践论》有感

19xx年7月,正是中国革命的生死关头,党内却出现了两种非常不好的思想,即教条主义和经验主义,妨害着革命的发展。《实践论》就是毛泽东为着用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义,特别是教条主义的主观主义错误而写的。

《实践论》具体地论述了在实践基础上认识发展的辩证过程,论述了感性认识和理性认识的辩证关系,批判了唯理论和经验论的错误。它指出,人们的认识运动,首先经历由实践到认识的过程,即在实践基础上从感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次能动的飞跃;经过实践得到的 理性认识,还须再回到实践中去,这是认识过程的第二次能动的飞跃,是更重要的飞跃。它还深刻地指出,主观和客观相分裂,认识和实践相脱离,是“左”右倾错误的认识论根源。它强调指出,人的认识过程反复经过这两次飞跃,对于某一发展阶段内的某一客观过程的认识运动,算是完成了,但是对于过程的推移而言,人的认识运动还没有完成。人类认识发展的全过程是:实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。

因此,在以后的学习、生活以及工作中,我们应该始终保持以下几点认识:

一、实践是寻求真知的唯一途径

“实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。”马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情形是这样的,只有在社会实践过程中,人们达到了思想中所预想的结果时,人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一

定要使自己的思想合于客观外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。人们经过失败之后,也就从失败中取得教训,改正自己的思想使之适合于外界的规律性,人们就能变失败为胜利,所谓“失败者成功之母”。

二、实践要注意方法

实践,就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。谈实践的方法,我想从实践的特性开始说起。

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篇六 :学生党员假期读书笔记

中国当代如何继承大学生民族文化精神与社会主义核心价值

中国是四大文明古国中唯一一个文明没有中断的国家,是一个拥有上下五千年历史的国家,一个拥有五十六个民族的多元化的国家,是一个百家争鸣、百花齐放的国家,这样的一个国家从滚滚的历史长河中走来历经风雨、历经艰辛、享受荣耀但也饱受磨难,无数的朝代在这样的一片富饶、神奇的土地上出现又消失,很多的文化也在这样的轮回中积淀下来。春秋战国时期的“百家争鸣”和“百花齐放”是中国历史上第一次伟大的思想解放运动,由于当时社会的实际情况:生产力的实际水平(人类改造自然的手段还只局限于靠天靠地还没有真正意义上的改造世界)、社会制度的特殊性(大小十几个国家先后出现,后期“战国七雄”称霸),意识形态的多样性(没有统一的社会理想,大家没有一致的追求、没有统一的价值观的核心体系这一点也是造成分裂的一个重要原因)等等,造就了诸如儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家等大小十几个各种学派,每个学派都有他们的自己的思想和主张。虽然在历史的作用下中华民族选择了儒家作为自己的主要学说,但是直到目前那些其他的学说思想在中华民族的价值体系中也都还占据着重要的地位,并且逐渐形成了以儒家学说为主的中华民族民族核心价值观,这种核心价值观可确立为民主、平等、公正、互助,奠基于普世性、民族性、政治性、崇高性、时代性。这就是中华民族伟大之处,在深层次的核心价值体系中就有有着民主、平等、公正、互助这些人民对社会的基本需求;普世性、民族性、政治性、崇高性、时代性中又含有中华民族的博爱、包容、与时俱进以及高尚朴质。虽然中华民族在近代的相当长的一段时间内受到了来自其他民族、国家的欺辱,受到了很多列强民族同化的威胁,但它就像一个坚韧不拔的勇士在风雨中越挫越坚强,文明也越来越先进,就是在这样的磨难中中华民族的凝聚力得到进一步的升华,中华民族的核心价值观中的集体主义得以经受洗礼和强调,成为区别于国外民族价值观的一大重要的指标。 中华民族的民族精神有着它存在的必要性,这是一种民族凝聚力的体现,一种民族共同理想的汇集,在民族、人民受到磨难时这种精神便体现出了无与伦比的优越性。20xx年汶川特大地震中中华民族的团结一心、共同抗灾,一方有难、八方支援的这种伟大的民族精神震撼了全世界,西方媒体对我们民族高度赞扬其实也是一种对我中华民族民族精神的肯定,虽然这是一种伟大的民族精神但是西方有些国家的“中国威胁论”仍然弥漫,这种害怕不也是在一个层面上反映了中国的崛起,民族精神的伟大吗?中华民族不仅仅只是一个民族的名称代号,对于中华儿女来说更多的是一种号召、一种强烈的归属感。

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篇七 :20xx党员读书心得

读书心得体会

与于漪老师结缘是在一次校党员学习活动观摩录像中,当看到这样一位朴实而大气、可亲而博识的前辈,顿生一种求索与学习的热情。怀着这种久违的感觉,利用假期我首先拜读了她的《岁月如歌》。原来这本书是著名的教育家、语文特级教师于漪献给20xx年教师节的一份厚礼。翻开扉页,是于老师的手迹:“拉开层层心幕,往事历历眼前:教海沉浮,岁月如歌,被白发欺人奈何,却道天凉好个秋!”我不禁想起了东坡词《采桑子 书博山道中壁》中“欲说还休,却道天凉好个秋”。这也许是于老师几十年教海生涯的真切体验吧。

有人说阅读是最美的姿态。“一枝淡贮书窗前,人与花心各自香。”阅读的感觉真好,捧着《岁月如歌》,一页页往下读,我仿佛在倾听一位过来人的独白,娓娓道来。她带走了我们年轻人身上的焦灼与轻浮,多了一缕淡泊与宁静,如春风化雨,滋润心田。在于老师身上我读到了什么是坚强,怎样叫师爱,什么是责任,她的“求知、求教、求真”之路,教育着我、催促着我走好脚下每一步。 求知——明灯伴我过午夜

于漪老师说:“我当了一辈子教师,教了一辈子语文,上了一辈子深感遗憾的课。我深深地体会到永不满足是必须遵循的信条。” 于漪老师上了20xx多节公开课,可自己却认为没有一节是十全十美的,虽然每次开课前都考虑周全,但每节都存有遗憾。因为于漪老师的心中有“两把尺子”:一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的不足。我想,正是由于于漪老师谦虚好学、永不满足,才会有她那每节都有遗憾的说法。作为“非科班出身”的于漪“三年磨一剑”,常常是“明灯伴我过午夜”。这种付出,这种努力,一定有一种坚定的信念在支撑着她,有一种谦虚好学、永不满足的精神在鼓舞着她。从教至今,于漪老师就是这样边教边学走过来的。“如果学而思,学一点,消化一点,即使时间零碎,日积月累,真才实学也必大有增进。”于漪老师还告诉我们:重要的理论反复学,紧扣一点深入学,拓开视野广泛学。“人非生而知之者”,没有谁天生就可以做教师,于漪老师都在“一辈子学做教师”。读到这儿,钦佩之情油然而生。 求教——梦里寻它千百回

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篇八 :党员读书笔记

《习惯决定孩子的命运》读后感

作为一名小学老师,要面对不同家庭环境的各类孩子。在教育的过程中,总有困扰我们的种种问题。不少家长也对孩子的教育感到无从着手。所以我们教师要不断学习,才能更好地服务于我们的家长,也能更好的育人。在我的教学中,我一直比较重视孩子的学习习惯,但是也只是从自身的经验做起,对于更深入的理论及心理知识并没有涉及过多。最近,看了《习惯决定孩子的命运》一书,感到自己真的需要静下心来,多思考一下自己的教学源于什么?为什么要这么做?到底该怎样做?教育工作与产品制造截然不同,产品坏了可以报废,而对人的教育和培养如果失败了,损失的将是一个人的一生。所以,教育无小事。任何一名有责任感的教育工作者,都应该做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细,落到实处。

书中印象较深的有一段话:“一个家庭如果不重视习惯的养成,就谈不上家庭教育;同样地,一个小学、一个中学,如果不重视习惯的养成,就谈不上教育教学。所以说:让我们来很好地读懂‘孩子’这本书。我们不管是老师还是父母都要不断的学习,与孩子相互学习,共同成长,我们会越来越发现,孩子在很多方面可以成为我们的老师,我们会因为孩子的成长而快乐!”这不仅让我想到我所教的四年级的孩子们。他们的行为习惯还没有完全成形,或多或少有些不良的习惯,如课前准备慢、上课注意力不集中、忘带书、不写作业等,但也有部分孩子已经逐渐形成良好的习惯,成绩也稳步上升。我想,作为小学

老师,特别要引导学生认识自己的优缺点,懂得接纳自己,学会控制自己,让孩子身心快乐自由地成长。通过不断地鼓励、不断地引导,潜移默化的使学生形成良好的学习习惯。 书中也介绍了教育孩子的一些好的方法。如家长提出的“孩子做作业拖拖拉拉怎么办?喜欢玩电脑游戏怎么办??”教师就可以用这本书介绍的方法去指导家长教育孩子。培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法,也就是说,对坏习惯一要认识到它的危害;二要采用递减的方式,允许孩子逐步减少坏的行为,只要减少,就给予奖励;三要用好的习惯来替代坏的习惯。如果采取这些科学的方法,坏习惯是可

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