篇一 :时事案例分析大赛

武汉大学第九届时事政治案例分析大赛初赛流程

第九届时事政治案例分析大赛初赛分为笔试和压力面试两个环节。

1.初赛笔试分两场考试,两场考试同时进行。

I场:

题目类型:选择、判断、填空。

各院系理研分会从题库中自己选择考题,题量、分值自主决定。

内容:涉及近一年的社会热点内容(试卷满分为150分,考试时间30分钟)

II场:

题目类型:选择题、材料分析题、论述题。

试卷由总会提供,由总会安排考评。

本轮竞赛试题将不限于竞赛题库,主要考察参赛队伍的逻辑思维、语言表达、分析总结等方面能力。

内容:涉及近一年的社会时事热点(试卷满分为150分,考试时间60分钟)

注:a、每队六名队员分为两组,每组3人,分别参加I场、II场考试。取各试场三名选手

的平均成绩,二者加权相加,作为笔试环节的总分。

b、期间队员之间不能商量,独立完成答题。

c、笔试成绩(I场成绩占笔试总分40%,II场成绩占笔试总分60%)排名前50%(具

体比例视初赛报名情况而定)的队伍进入压力面试。

2.压力面试

评委:专业评委3—5人(由各赛区承办学院指定)

选拔方式:参赛队伍由队长带领一名选手参加压力面试环节

a、自我介绍;

b、根据现场抽取的时事案例进行现场分析,分析案例由各承办院系自主准备; c、回答专业评委问题(问题应事先与评委沟通,由评委自主命题);

d、专业评委根据参赛者表现打分;

3.笔试和面试结束后,按照笔试成绩、面试成绩各占总分比重40%和60%,计算出总分,较高的的队伍进入复赛。

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篇二 :最新原创时事评论文章案例

地下产房贩婴猖獗 罪恶岂能在阳光下行走 据央视报道 近日,山东警方破获一起贩婴大案,人贩子将临产孕妇运到拐入地,孕妇生产后,再把亲生孩子当成商品卖掉。该犯罪团伙主要在山东济宁、泰安、曲阜等地活动,警方共抓获103名嫌犯,解救37名婴儿。(新京报网 1月14日)

“虎毒不食子”这是人的天性,然而在金钱的趋势下,一些人人伦道德尽丧,生孩子不是为了哺育下一代而只是为了卖钱,此行为实在令人发指。可怜的是这些孩子,在母体中就注定了命运的悲惨,呱呱坠地之时享受的不是天伦的欢喜、母爱的养育,相反只是作为一件商品被人贩子、自己的亲生父母贩卖。这些孩子一天一天长大,记住的是被亲生父母抛弃的残忍,如果再不能接受良好的教育、社会的关怀,前景堪忧也成为社会不和谐因素之一。

“有买卖便有杀戮”,代孕、婴儿贩卖等违法行为之所以屡禁不止源于低成本高暴利的驱使,更源于市场的需求。因此,打击婴儿贩卖还得标本兼治,以打击人贩子、黑中介为突破口,还应追究买方的法律责任,放宽收养政策、规范收养程序,使之形成不能卖、不敢买、不想买的格局。

地下黑产房、堆积如山的死婴、身患梅毒、性病、艾滋病的婴儿,这样的场景不应该出现在文明的和谐社会。这样的现象屡禁不止即说明了当下我国的文明进程还有一段路,也说明了政府在市政管理中存在“盲区”。处于社会边沿的人群不应该被社会遗弃,这些社会不道德现象不应该长期存在,那些人性丧失的违法分子不应该“死灰复燃”。

孩子是社会情感的最大公约数,如果连刚降生的孩子都不能在母亲的怀抱里得到呵护,而是被罪恶所觊觎,那么这个社会的安全感从何而来?作为政府、执法部门应该下大力气铲除此种社会“毒瘤”,斩断罪恶的黑手频频伸向孩子身上,社会不能在骇人听闻中变得麻木,政府不能只在“光鲜”上频频施政,而是应该共同深思:如何还社会一方安全和快乐的净土。

中国是一个文明社会,三千年的文明教会了我们人伦道德、礼义廉耻,在新时代同样鞭策着我们的价值观;中国更是一个法治国家,惩恶扬善是政府的职责所在,天道昭彰岂能容罪恶在阳光下行走。作者:利剑 扣扣2733740549兼职代笔此类文章。

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篇三 :第七届时事案例分析大赛初赛成绩

第七届时事案例分析大赛初赛成绩

初赛采用以学部为单位、由各个学部的相关院系进行承办的形式开展,各学部采用不同分制,现将各学部参赛队伍得分情况公布如下:

1、人文科学学部24

2、理学部10

3、信息学部7支:

4、社会科学学部13支:

5、工学部18

6、医学部13支:(医学部采用笔试淘汰赛制,笔试环节淘汰部分队伍,剩余队伍进入初赛面试环节,故显示进入面试环节队伍总成绩)

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篇四 :质量成本分析案例

专 题 报 告

 


公司某事业部质量损失分析报告

一、 文章概要

目前公司某产品品质非常脆弱,品质问题已成为制约该事业部可持续发展的关键瓶颈之一。本文希望从如下方面揭示问题:

1、     质量损失不仅包括显性损失,而且包含更大的隐性损失。按照隐性损失ABC核算法保守估测,该产品03年隐性质量损失是显性损失的2倍左右,达 亿元;加上显性损失 亿,质量损失高达 亿元;

2、     控制质量损失具有重要的战略与经营意义,如果按照实现353规划既定质量目标保守推算,事业部因提升品质平均每年可获得收益 万元;

3、     品质问题的解决宜从电控着手,以建立大品质体系与成本品质均衡的决策机制为手段,逐步摆脱品质“监控残缺”的尴尬局面,进入“全局掌控-重点突破-系统创新-全面收益”的良性循环阶段。

二、 质量损失的内涵

1、质量损失的构成

所谓质量损失,是指企业为确保或提高产品质量而发生的费用支出,以及由于未能达到质量标准而造成的价值损失。它不仅包括为提高质量而实际支出的费用,而且还包括因品质缺陷导致的价值流失。

根据可识别性质量损失分为显性质量损失隐性质量损失,按照产生流程分为预防成本、鉴定成本、损失成本(外部损失、内部损失)三部分(图1)。

图1:质量损失构成

2、隐性质量损失的内涵

由产品品质不良导致的价值链机会成本损失是隐性质量成本的本源,包括:

顾客流失——老顾客流失和新顾客流失:

老顾客流失——顾客因维修体验而在二次选购时放弃选择原品牌,导致企业损失原可获得的收益。据麦肯锡对中国该产品市场的研究,未来几年老顾客比例呈迅速增长趋势,将由02年的 %上升至08年的 %。

新顾客流失——经口碑传播而建立某品牌不良品质形象的潜在选购者,当其中部分人作现实购买时放弃选择该品牌,导致该企业损失原可获得的收益。科特勒曾指出,家电消费品是顾客购买决策受参照群体[1]影响最大的产品之一,一个有过维修体验的顾客会将痛苦体验传播给4—8个人。

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篇五 :第九届时事案例分析大赛报名表

第九届时事案例分析大赛报名表

主办:共青团武汉大学委员会

承办:武汉大学大学生中国特色社会主义理论体系学习研究会

协办:各院系理论研习分会

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篇六 :关于工商学生党支部举办首届时事政治案例分析大赛的通知

关于工商学生党支部举办首届时事政治案例分析

大赛的通知

亲爱的老师、同学们:

为激发学生党员关心时事政治、关注国计民生的热情和政治理论学习

研究的兴趣;增强学生党员的历史使命感,树立报效祖国的信念;也为引导同学们将自身的专业知识和社会的时政热点结合起来,提高同学们学以致用的能力,使同学们在比赛中得到各方面能力的锻炼和政治素质的提高。工商学生党支部委员会决定举办工商学生党支部首届时事政治案例分析大赛。 现将有关事宜通知如下:

一、活动主办:工商学生党支部

承办:工商学生党支部临时组委会

二、活动时间

报名截止时间:20xx年6月25日

初 赛 时间:2010月6月30日

决 赛 时间:20xx年7月 3 日

三、活动流程

(一)报名:(6月25日)

(1)工商学生党支部所有党员及积极分子都可报名,以个人形式报名、或以小组形式报名(2—4人);

(2)所用案例由个人及小组自找自选,6月25日截止报名,报名时请把所用案例题目一同报给杨辉(南区4#403)或刘毅(南区4#401)。

(二)初赛:(6月30日)

各参赛人或小组把自己所用案例做成PPT形式,参赛人进行PPT展示,时间6分钟,评委小组进行评分。

以评委小组参评分数为准,选出10个队伍进入最终决赛,未进入决赛的将被授予“积极进步奖”。

(三)决赛:(7月3日)

(1) 由个人及小组对初赛PPT进行修改和完善;

首先进行PPT展示,时间6分钟,然后评委老师提问题,队员答辩,时间3分钟分钟;

(2)以评委老师评议分数为准评出各奖项,评出第一、第二、第三名,颁

发奖状及笔记本,其余颁发“优胜奖”;

(3)进行现场颁奖。

四、评分标准:

请按照各项标准给出作品总评分(满分为100分),并填写评审意见:

1、举止得体、情绪饱满、仪态仪表端正,自信富有情感(10%)

2、所选题材具有鲜明的时代气息,吸引力强(20%)

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篇七 :新疆中学政治教师优秀教学论文、教学设计、案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文、教学设计、案例分析评比结果

一等奖获得者(汉语)

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

二等奖获得者(汉语)

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

三等奖获得者(汉语)

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

注:

1.每一等次中获奖教师的先后顺序与具体成绩无关。

2.各位教师的获奖证书已寄至所在学校或当地教研员处,请注意查收。

3.如有具体事宜要问询,请用以下联系方式

汉语:189xxxxxxxx 宫素虹

维语:189xxxxxxxx 古再丽

哈语:189xxxxxxxx 卡尔肯

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篇八 :新疆中学政治教师优秀教学论文、教学设计、案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文、教学设计、案例分析评比结果

一等奖获得者(汉语)

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

二等奖获得者(汉语)

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

三等奖获得者(汉语)

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

新疆中学政治教师优秀教学论文教学设计案例分析评比结果

注:

1.每一等次中获奖教师的先后顺序与具体成绩无关。

2.各位教师的获奖证书已寄至所在学校或当地教研员处,请注意查收。

3.如有具体事宜要问询,请用以下联系方式

汉语:189xxxxxxxx 宫素虹 维语:189xxxxxxxx 古再丽 哈语:189xxxxxxxx 卡尔肯

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