高等教育自学考试

课程设计说明书

广告学（多媒体）专业（本科）

姓 名

地 市

准考证号

指导教师 ＿＿＿＿＿＿＿＿

目 录

1、杜康酒简介 ...................................1

2、形象设计说明 .................................2 §2.1 设计定位 .................................2 §2.1 方案一和二的形象设计说明 ...................2

3、色彩设计说明 .................................3 §2.1 方案一色彩设计说明 ........................3 §2.1 方案二色彩设计说明 ........................3

杜康酒简介

杜康是中国酿造秫酒的鼻祖，据西汉刘向所辑战国史书《世本》卷一记载：“辛女仪狄始作酒醪，以变五味，杜康造秫酒。”东汉许慎著《说文解字》里记载：“杜康作秫酒，以善酿得名，盖抑始於此矣。”

杜康当年造酒遗址，在今河南汝阳县杜康村。杜康造酒遗址，南北长约1000米，东西长约1500米，面积约1500000平方米（约1.5平方公里）。杜康造酒遗址在许多历史文献中均有记载。明朝万历年间修撰的《直隶汝州全志•伊阳（今汝阳县）古迹》载：“杜康即杜康村，城北五十里，杜康造酒处，有杜水，《水经注》名康水。”该志卷九又载：“杜水河，城北五十里，源於牛山，由杜康石八过铜沟至夹河，会於伊（水），长十里，因杜康造酒於此，故名。”杜康即杜康村。该村三山环抱，一溪旁流，柳暗花明，风景秀丽。村南有一条杜康河，流水潺潺，清流见底。村之南有一条沟，沟里百泉喷涌，清冽碧透，这便是杜康酿酒取水之处，故被称为酒泉沟。现在，泉旁上还保存有周平王赐名的“酒泉”青石匾。酒泉之侧有杜康祠，为汉光武帝刘秀为祭祀酒宗杜康，於建武年间所建，后几经沧桑，毁於战火。唐、清等朝曾予以复修或重建。据《唐书》载：“王绩善饮，采义狄杜康以来善造酒者谱一卷，所居东南有盘石，立杜康祠祭之。”

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设计说明

伴随着时代的进步，我们在日常生活或者生产中，对水位的控制已经实现了自动化；早期水位的参数控制时通过人力或者其他不便捷的途径实现，但是单片机的日渐成熟有效的使这些成本高并且误差大的方式得到解决。本系统主要通过51单片机实现水位越限报警，单片机通过AD模数转换上的数据调节获取被控对象即水容器里的水位信息，与预置水位（设有最高水位值和最低水位值）进行比较。

单片机水位检测采用AD采集，电位器的电压经单片机转换后，编程0.00-4.99连续变化的数字。调节电位器就可以模拟水位的高低变化。然后控制系统根据预先设定的水位下限和上限值，进行加水和进水的控制。加水进水用LED指示或者驱动继电器来模拟。单片机水位控制系统的控制及难点在于AD数据采集和转换。模拟信号输入通常通过多种方式，包括：温度、张力、水的流量或者外界的压力等转换为电信号，数据的采集和转换就是通过这样的模拟信号转换为数字形式，然后进行传输。这个系统的控制以及难点在于信号准确的保存和保存后信号的完整，这个是衡量系统的主要指标，需要考虑多种因素。

此次毕业设计利用单片机STC12C5A60S2，这个单片机是内置了AD模数转换的模块，令单片机作为核心的CPU，同时，还由键盘电路、报警电路、数码显示电路和继电器电路组成。首先，键盘电路由三个按键组成，三个按键分别有以下功能：当按下第一个按键时，显示的是当前水位的量；第二次单击按键时，显示的是水位的最高预设值得量；第三次单击按键时，显示的是水位的最低预设的量；第一个按键连接单片机的P3引脚的第六位。第二个按键是进行加法运算，是对水位的最高或最低预设值进行加法调节，连接单片机P3引脚的第七位。第三个按键是对预设值得减法运算，连接单片P3引脚的第八位。其次，当水位过高或过低时，利用继电器电路的断开和闭合使报警电路进行运作。最后，通过编程把这些器件完美的结合在一起，设计出本次单片机水位控制系统。

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太原大学外语师范学院艺术设计(装潢艺术设计方向)专业课程教案

招贴设计

一、 说明

（一） 课程性质

招贴设计课程是培养艺术设计专业平面广告设计人才和广告设计师必须的职业能力核心课程。通过课程学习使学生具备三个方面的职业能力：招贴广告策划能力、招贴广告设计能力和招贴广告制作能力。该课程是在基础图案、基础色彩、构成设计、电脑设计的基础上开设的一门综合课程，是对基础课程知识的综合应用，是专业基础知识呈现的载体，为后续专业技能课程的学习做好一个理论和技能的铺垫。 (二) 教学目的

招贴设计是一门综合性很强的学科,要求学生具有相当的设计基础,尤其对于传播学有较深的认识。通过本课程的学习，使学生基本掌握将产品或服务在市场上推广的能力和技巧，具备对产品或服务进行市场调研的能力；对产品或服务于市场上的推广整体策划和组织实施的能力；对设计定位把握的能力；对各种媒体进行设计的能力；对宣传效力评定的基本方法。

（三） 教学内容

在招贴设计领域，如同在其它媒介的广告领域一样，存在一个重要的问题，即图形设计者的社会责任和公益意识。许多商业广告依据虚假的价值观和迷恋物质的消费观来进行商业宣传，或者在招贴内容与构造上所流露出对平庸时髦及时尚生活的迷恋和追求，尽管可能有很专业的设计，然而设计者所关心的只是吸引顾客、刺激销售，创意的基础建立在性、暴力、私欲的满足之上，是不足取的，尤其在当前的我国招贴设计中，尤需解决两方面的设计问题：其一是大量平庸、粗糙、浮夸造作的滥制作品，另一种是非道德的价值观、消费观、哲学观的宣传。前者的改变需要设计者能够同当前国际设计交流，并将好的东西融进具有本国文化传统特色的优秀图形设计中去。另一方面的改变则需设计者提高

自己的社会意识和文化素质，加强自己的修养，杜绝殖民文化的侵袭。中国的商业设计就只会在物欲横流方面推波助澜与精神污染的双重性。

（四） 教学时数

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1招贴的特点即类别

1招贴的特点：

1.1准确的传递信息：“说什么”的问题

1.2目标争对性：“对谁说”的问题

1.3时效性：“何时说”的问题

1.4地域性：“何地说”的问题

1.5设计空间的有限性:瞬间性（指它的信息在瞬间就被受众浏览并接受）所以设计中信息量少而精。

1.6刺激视觉，贴近心里：刺激视觉才会产生感召力和诱惑力。贴近心里：才会打动人们的情和意，进而才能实现与受众的沟通与共鸣。

1.7主题决定权的归属性：

1.8外部空间的广泛性：

1.9表现元素的综合性：构成招贴的元素：如图形、文案、口号等，极具综合性特色，体现了一种“团队”意识，往往却一不可。

2招贴的类别

2.1政治招贴：

2.2文化招贴

2.3旅游招贴

2.4社会公益招贴

2.5概念招贴

2.6商品招贴

2招贴的构成元素

1招贴的色彩

1. 招贴色彩的主要贴点

1.1标准色的使用

1.2惯用色的使用

(1)食品类招贴：用色彩表现食欲感和营养成分，除了使用食品本

身的颜色外，用暖色较多。

(2)化妆品类招贴：女性化妆品招贴多采用柔和、索雅的色调，而

男性化妆品招贴一般多使用较为强烈的色调，这样做可以分别体现出阴柔之美和阳刚之气。

(3)玩具类招贴：一般选用较活泼欢快一些的颜色，以利于童心、稚气的表现。

(4)植树节招贴：一般多使用象祉生命的绿色，再配以蓝天、白云、飞鸟，营造出春天的信息。

(5)戒毒招贴：可选用灰暗色调，给人以警示性的视觉感。电可选用

较明朗的色调，体现出一种关爱和珍惜健康的信息。

(6)演出招贴：根据不同的内容、形式、风格选择有针对性的色彩，要紧扣主题。

(7)体育比赛招贴：不同的比赛项目选用不同的色彩，一般比较明

亮的色彩可使画面充满动力和活力。

(8)旅游类招贴：根据旅游景点的不同，色调可以有的古朴，有的温馨．“的惬意，有的充满野味，有的自然天成等等，这一切都可以用色彩显示出来。

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招贴设计步骤

招贴广告poster也称“海报”指以单张形式，可张贴的印刷广告。是最古老的广告形式之一，其优点是传播信息及时成本费用低制作简便。

招贴可分为：公共招贴和商业招贴两大类。公共招贴以社会公益性问题为题材，例如：纳税、戒烟、计生、优生、竞选、招标和招聘、号召义务献血、交通安全、环境与资源保护、呼吁和平文、体活动宣传会议宣传等。商业招贴则以直接宣传企业促销商品及商业服务满足消费者需要之内容为题材。例如：产品形象宣传、品牌形象宣传、企业形象宣传、商业会展、交通邮政和电信服务及金融信贷服务、产品信息和销售信息等。

随着今日的广告媒介越来越多样化，招贴的首席宣传效率地位早已被夺去，但是在市场经济日益发展的今天，作为一种直接而自由的广告形式商业招贴还是占有一席之地 。

招贴制作步骤：

1、小草图。首先准备一些与招贴画幅同一比例的缩小画纸。一般只有18~14大小这种缩小比例的小图称之为小草图，因为其面积较小招贴设计师或专门的编排设计师就有条件试作多幅编排方案有时候多达20幅30幅不等用这些小草图试征求旁人的意见，从中选出数张较好的，依此作为进一步参考。小草图主要表现整体构图效果而不必表现各构成要素的种种细节

2、设计草图。从小草图中选定二三张放大至招贴画幅原大，并注意画幅中各种细节的安排及表现手法，这种图样被称之为设计草图。它一般要表示出标题插图等的粗略效果，正文则采用划直线的方式代表字数和段落，直线与直线之间的距离代表着字的大小，应该注意的是设计草图虽是广告制作的实验品，但却是个重要阶段。有些小草图放大至设计草图后效果上即有了显著变化，甚至失去了画面平衡这时须对放大的稿子再作调整，重新安排画面各构成要素的比例、大小、位置、色彩形态等。另外这些设计草图看上去仍然非常潦草，但广告设计师或有经

验的广告主却能够从中相当满意地想象出成品广告的模样，通过电脑设计草图已是快速而有效的方法，

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招贴设计课程教学大纲

课程名称：招贴画制作

课程学时：64节

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

通过本课学习，学生能在了解招贴种类、表现方法、作用意义的基础上，制作某一主题的包含创意的招贴作品。通过本课的学习使学生掌握招贴画设计的基本规律和基本方法。运用美术字、图案及色彩进行招贴画设计。通过对这节课的学习，同学们基本了解了有关招贴设计的基本知识，了解了文字、图案、色彩和版式在招贴设计中的运用。通过系列公益招贴设计，对学生的进行思想道德教育熏陶。开启学生的创作灵感，创作一幅有个性的招贴。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1．通过对这节课的学习，同学们基本了解了有关招贴设计的基本知识，了解了文字、图案、色彩和版式在招贴设计中的运用。

2．了解招贴设计的基本设计要素、招贴创意思维的构思过程，熟练掌握招贴的设计方法；

3 树立正确的学习观；

4．具有独立设计，绘制能力；

5．理论与实践相结合；

6. 能够根据设计要求进行招贴设计。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1. 基本知识、能力：了解招贴创意思维过程、掌握联想思维式、熟练应用想象构形方法、培养学生创造性思维能力。设计出的招贴设计作品要求传达信息准确、新颖、独特，同时也应担负唤起人们对新的视觉样式的感受意识。

2. 基本技能:具有一定软件操作能力，可以将创意精神准确的通过图形形式表现出来；能够赋予简单物形深刻含义。

3. 创意要求：新奇：虽然所有媒体都需要“新奇”，但招贴要求更高，因为它只是在“瞬间”发挥传达作用，特别需要视觉传达的异质点。简洁：虽然所有媒体都需“简洁”，但招贴要求更高。因为它是户外广告，越是“简洁”的招贴，主题越突出，焦点越集中，内容越丰富。夸张：因为招贴是在远处发挥强烈的传达作用，所以必须调动夸张、幽默、特写等表现手段来揭示主题，明确消费者的心理需求。冲突：“冲突”也是对比，包括两个方面：一是形式节奏上的“冲突”；二是内容矛盾上的“加突”。直率：艺术要求含蓄，招贴则要求直率。

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对招贴设计中图形创意的几点认识

摘要：在平面设计艺术领域里，影响面最大、学术性最强、历史最为悠久的设计就要数招贴广告的设计。招贴广告设计具有视觉传达设计所具备的绝大多数基本要素，即以图形表现为基础，集中反映出时代的艺术标准和设计师的个人风格特点。成功的招贴作品都是以图形视觉语言为主要创作要素，并凝聚了设计者的心灵智慧和审美思想。我在从事第二十八届世界遗产大会招贴设计过程中深深体会到了图形创意的魅力，更加了解到了做招贴创作所应遵循的设计策略与表现方法，下面我就来谈谈我的几点认识.

1、主题鲜明

每张招贴作品总是具有特定的内容与主题，因此图形语言也要结合这一主题，绝不能无的放矢地随意表达，应是在理性分析的基础上选择恰当的切入点，以独特的视觉元素富有创意地将思想表现出来。图1是一幅为第六届中国艺术节设计的招贴，图形表达简洁概括，一目了然，手语“6”字代表了第六届，龙图案象征了中国艺术，二者巧妙组合使得整幅招贴主题突出，意味隽永。我在设计遗产大会招贴的时候首先考虑的就是主题性问题，两幅作品都以具有世界遗产大会的会徽与具有苏州特色的视觉元素为创作内容，例如作品《世界的苏州》{图2}首先映入眼帘的则是由意向性图形组成的“二00四”字样，标明了大会的时间概念；简约变形的“二”字图案形象地表达出了苏州桥的特征，中间是苏州城市标志与本次大会的标志图案，两个标志放在一起体现出世界遗产大会与苏州的亲密接触；最下方的“四”字像一扇打开的窗户，寓意开放的苏州、世界的苏州，处处体现了招贴所要表达的主题内容。

2、视觉冲击力强

广告招贴一般是设置于户外的，广告效果的好坏与作品本身能不能吸引观者的眼球密切相关，一幅视觉冲击力强的作品会使得人们情不自禁地停住脚步，有耐心地去关注作品所表现的内容，从而留下深刻的印象，回味无穷。图形设计时增强画面的视觉冲击力的方法是多方面的，从内容上看，有美丽、欢乐、甜美、讽刺、幽默、悲伤、残缺，甚至恐惧等;从形式上看，如矛盾空间、反转、错视、正负形、异形、同构图形、联想、影子等。图3是一则绿色环保招贴，画面令人感到恐惧，图形设计恰当利用了双形同构手法，相信当你一见到它时立即会被它所震撼，画面上断裂的是树干还是人类的身躯？人与树的形象融合了，不言而喻我们人类与树木是共生共存的，乱砍伐森林必将使我们人类遭受同样触目惊心的灾难，发人深思。

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