篇一 :古筝表演者的求职简历范文

古筝表演者的求职简历范文

姓名:

年龄:

学历:

居住区域:

户口所在地: *** *** *** *** *** 性别: 身高: 工作年限: * *** ***

求职信

承接各类古筝演出活动。

工作经历

演出经验:

XX年“中希建交35周年”,在希腊大使馆为中希两国首脑献艺。颐和AMAN特约琴师。

XX年接见中国国防部部长、巴西国防部部长、中国外交部部长。

XX年接见冰岛大使等各国政要。

XX年受邀参加“北京国际古筝音乐节开幕式”,在颐和园演出并受东京电视台录制。

XX年接见利比亚总统。

XX年参加在盘古七星酒店的首长生日宴会。

XX年在新世界日航饭店举办的“第十一届CBI中国IT行业论坛暨中国IT品牌颁奖晚会"。

XX年参加中国饭店协会的庆祝晚宴。

XX年参加在北京国际展览中心举办的国际珠宝展览。

XX年参加北京国际饭店举行的中韩投资庆祝晚宴。

承接各类演出 古筝演出策划 古筝表演各类会展文化活动演出。

收费标准:面议。

教育经历

6岁习筝,师从甘肃省艺术学院娄银兰教授,12岁时通过古筝九级考试。XX年以专业第一考入齐鲁音乐学院。XX年考入中国音乐学院国乐系,师从王中山之徒中央民族乐团青年古筝演奏家张璐老师学习。

求职意向及其他

承接各类古筝演出活动。

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篇二 :古筝二胡教育个人简历模板

姓 名:应届毕业生网

性 别:女 出生日期:1991-12-06

婚姻状况: 政治面貌:党员

民 族:汉族 特长概括:演奏技巧和理论知识牢固 有一定的舞台经验 身 高:0 体 重:0

最高学历:大学本科 所学专业:民乐 二胡

毕业学校:武汉音乐学院 毕业时间:2014-06-06

户 籍:湖南省长沙市开福区 现所在地:湖北省武汉市武昌区 求职意向

职位性质:不限 到岗时间:随时

月薪要求:面议 求职状态:

意向岗位:乐器教师类民乐教师,乐器教师类二胡教师,乐器教师类兼职乐器教师,乐器教师类实习乐器老师

意向行业:琴行/培训学校/培训中心,教育院校,演出团体,行业协会 工作地区:湖南省长沙市开福区

工作经验

20xx年12月-至今 :武汉雅韵音乐培训学校

公司性质: 民营企业 所属行业: 琴行/培训学校/培训中心

所在部门: 担任职务: 二胡教师

工作描述: 在武汉雅韵音乐培训学校,长期教授二胡课程。在教学中,能针对学生的不同水平制定相应的教学方案,做到因材施教(考级,比赛) 技能专长

音乐专业演奏技巧和理论知识牢固,能充分的运用于实际中,积累了一定的舞台经验和社会经验,并取得好的成绩;

在教学中,能针对学生的不同水平制定相应的教学方案,做到因材施教 自我评价:

本人热爱音乐教育事业,对待工作认真负责,做事细心,很有亲和力。一直从事键盘教学,特别的喜欢这份工作,有一定的工作经验,我相信我有这个能力把这份工作做好,我一定不会让您失望的。

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篇三 :古筝老师演讲稿

尊敬的各位领导、老师:

大家好!我是一名普通的古筝教师。我知道,以我浅陋的“井蛙之见”,无法释解“师德”一词的内涵,但我希望能用我的实践和观点,和大家一同领略“师德”的伟岸。今天我演讲的题目是《爱在“乐”海》。

人们常常这样来形容教师的生活,正如一首歌中也曾唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮??”。的确,教师工作是辛苦的,但教师职业却是崇高的,它关系到国家的未来,关系到人类自身的繁衍和发展,因此,在我成为人民教师的那一天起,就暗下决心,决不能愧对“教师”这神圣的名称。

还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时,内心充满了激动和自豪,面对一堆连简谱都认不全的学生、更不用提识别古筝上的琴弦了,我动摇了,可看到那一双双求知的眼神,想起古筝带给我及家人的那份快乐,我下定决心一定要把每一个学生带好。

古筝有着两千多年的历史,是一种雅俗共赏的艺术,而其优美的音色以及弹奏时优雅的感觉,也能使人从中习得知识及无形中获得修养。这在当代社会尤其难得,而学生是国家的未来,是民族振兴的希望,能够让她们从小培养起这种优雅与审美,对她们性格的培养及成长都很有益处。为了改变传统上古筝课时那种填鸭式的授课模式,我翻阅了大量的书籍,并且耐心与学生沟通,听取她们对上课的意见,在教学生曲子的同时给她们讲这首曲子背后的故事,并穿插以各种图

片、动画,让她们能更好的进入弹奏这首曲子所需要的状态,此外,我还积极鼓励学生进行上台演奏,提高她们的自信心。通过这些方法,寓教于乐,音形并茂,让学生能更好的接受、学习古筝。

一次古筝5班的课上,我们学了一首新曲子名叫《将军令》,等到学生们基本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演,我看到有一位小女孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“老师,叫我!老师,叫我!”我一眼就看到了她,所以赶紧叫她上台来弹奏。等到她喜滋滋的跑到讲台上后,却有些害羞似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的同学.我耐心的鼓励了她,等到她弹了几句之后,就再也弹不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里充满嘲笑。我立即大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台弹奏,看到台下这么多人,又用的不熟悉的古筝,所以不知道怎么弹了,没关系,大家给她点鼓励”。随后我走到小女孩身前,手把手的教她认弦,然后帮她念简谱上的音符,陪她顺利的完成了一首曲子的弹奏。此后这个小女孩上课异常认真,经常向我请教,而我也总是不厌其烦的为她讲解,陪她弹奏,学期末的时候她成了我们班上弹奏最好的一个,这让我深深体会到教师的言行与鼓励对学生的影响是多么重要啊。

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篇四 :舞蹈老师简历范文1

姓名: 梅小姐

年龄: 20 岁

民族: 汉族

目前所在地: 广州

户口所在地: 湖南

身材: 163 cm?45 kg

婚姻状况: 未婚

求职意向

人才类型: 应届毕业生?

应聘职位: 文教法律类:舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈演员、文教法律类、

工作年限: 0 职称: 无职称

求职类型: 全职

可到职日期: 随时

月薪要求: 2000--3500

希望工作地区: 广州 深圳 珠海

工作经历

2009-01 ~ 湖南常德舞之恋舞蹈学校 中国舞教师、编导

2005-01 ~ 湖南常德市歌舞团 中国舞教师、编导、演员

2004-01 ~ 2008-12 湖南常德红飘带舞蹈学校 中国舞教师、编导

2002-01 ~ 2003-12 湖南常德市子歌舞蹈学校 中国舞教师、编导

教育背景

毕业院校: 北京舞蹈学院继续教育学院

最高学历: 本科

毕业日期: 2010-01-01

所学专业: 舞蹈

2001-09 2006-07 湖南长沙舞蹈艺术职业中等专业学校 中国舞 中国舞表演证书

2006-09 2010-01 北京舞蹈学院继续教育学院 中国舞表教合一

工作能力

2004-2005 连续两届校园舞蹈大赛《江枫渔火》、《问君何时归》获得一等奖。

20xx年在全国首届“希望之星”舞蹈大赛,获得湖南省常德市第二名,湖南省十佳。 20xx年本人有三个高考学生分别考入北京首都师范舞蹈系和湖南常德文理学院舞蹈系。

本人有7年的舞蹈教育及编导经验,主要擅长中国舞(古典舞、宫廷舞、敦煌舞、民族、民间舞)、芭蕾舞和现代舞。成人形体训练和爵士舞授课能力较好,有九年的舞台表演经历,曾经编过多个单、双、三及集体舞蹈,参加各种商业演出和高考。

联系方式

通讯地址:

联系电话: 158xxxxxxxx

电子邮件: @ 个人主页: http://

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篇五 :中小学老师个人简历范文

姓 名: 性 别: 女 出生年月: 1987-12-28

婚姻状况: 未婚 政治面貌: 党员 民 族:

身 高: 0 体 重: 0 最高学历: 硕士

所学专业: 毕业学校:

毕业时间: 0000-00-00 特长概括:

户 籍: 四川省成都市锦江区

现所在地: 四川省成都市锦江区

自我评价

本科毕业于四川师范大学心理学专业,现在报送至四川师范大学心理学专业,主要研究方向是心理咨询、教育心理学和心理测评方向。从本科开始担任校心理健康服务部部长,已经在四川师范大学文理学院有近两年心理咨询经验,获得多种殊荣,现在是2010届四川师范大学心理学研究生,担任校文艺部助理和院学术部助理,以及四川师范大学心理健康咨询心理健康老师的指导助教,并在研一上学期代表教育科学学院获得学校“学术十佳”称号。随副院长导师参与多个北师大灾后中小学生身心调查研究,并在现在读书期间对本科生和专科生授课《教育心理学》。

求职意向

职位性质: 兼职 到岗时间: 随时 月薪要求: 2000~2500元

求职状态:

意向岗位: 心理学教学类中小学心理学教师,心理学教学类高校心理学教授,人力资源管理类人力资源专员/培训师,其他类心理学实习生

意向行业: 综合型心理服务机构,高等院校,中小学校,校外辅导机构,心理测评机构

工作地区: 四川省成都市

其他要求: 本科毕业于四川师范大学心理学专业,现在报送至四川师范大学心理学专业,主要研究方向是心理咨询、教育心理学和心理测评方向。从本科开始担任校心理健康服务部部长,已经在四川师范大学文理学院有近两年心理咨询经验,获得多种殊荣,现在是2010届四川师范大学心理学研究生,担任校文艺部助理和院学术部助理,以及四川师范大学心理健康咨询心理健康老师的指导助教,并在研一上学期代表教育科学学院获得学校“学术十佳”称号。随副院长导师参与

多个北师大灾后中小学生身心调查研究,并在现在读书期间对本科生和专科生授课《教育心理学》。 教育

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篇六 :化学老师个人简历范文

化学老师个人简历范文

基本信息

姓 名:个人简历网

性 别:女

出生年月:1987-4-2

民 族:汉族

最高学历:本科

现居住地:河北省-石家庄市

工作年限:应届毕业生

到岗时间:随时

身 高:170cm

婚姻状况:未婚

联系电话:0311-86666666

求职意向

应聘类型:专/兼职皆

可应聘职位:教师,家教,教学·教务管理人员,班主任,化工技术

应聘行业:化工/水利/电力/能源/地质,教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构,广告/会展/公关/市场推广

期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区

期望月薪:面议

自我评价

曾在高中实习1个多月,并获得优秀实习生,师范生技能大赛二等奖,具有教师资格证书;是09届应届毕业生,并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师,并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师,并获得中级茶艺师资格证;自我评价:本人具有很好的学习及适应能力,在校期间,曾担任许多组织策划类学生干部,有很好的组织协调能力。为人活泼开朗,积极上进,有很广泛的爱好,对工作有很高的热情,喜欢挑战难度,并不断的完善自己。在大学期间,是德智体全面发展的优秀学生,同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。

教育背景

2005-9至2009-7学校名称:云南师范大学

专业名称:化学教育(应用化学方向)

取得学历:本科

校内活动职务描述

20xx年10月—20xx年07月 院学生会 外联部干事及部长

20xx年09月—20xx年07月 院学生会 团委副书记

20xx年03月—20xx年07月 心理健康教育咨询中心志愿者协会 策划组组长 20xx年10月—20xx年07月 福特基金绿色芳香环保社团 文艺部干事及部长 20xx年09月—20xx年07月 校信

在校获奖情况

2009-6 被授予云南省优秀毕业生的光荣称号

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篇七 :袁玉江老师简历

袁玉江老师简历

现任河北省传统文化研究会常务理事,河北省优秀传统文化大讲堂汇报团老师,河北省慈善基金会公益论坛讲师。

19xx年生于哈尔滨,祖籍河北。

19xx年高中毕业。

19xx年参军,在27集团军服役。

19xx年考入石家庄陆军学院。

19xx年毕业后留校,学历大专。先后任军事教官、副营长、政治教导员等职。

19xx年转业后(自谋职业),在山东泰安研究泰山文化。 自19xx年至今22年,专门研究易经、中医、儒、释、道等中华经典传统文化,并对中华传统文化有独到见解。受圣贤思想启发,立下大愿,将全部身心奉献社会,引导大众:

身体健康无疾病,

心灵健康无烦恼,

灵性健康无业障,

了凡归真成正道。

20xx年跟刘有生老师,学习王凤仪先生哲学思想(善人道)。

20xx年在河北正定开办公益“性理疗病”班。

20xx年至今,应邀在内蒙、沈阳、北京、天津、河北、江苏、湖北、福建、广西、山东等地公益宣讲善人道。

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篇八 :实习老师英文简历范文

实习老师英文简历范文

实习老师英文简历范文

Name: yjbys

Age: 23 years old height: 160 cm

Marital status: single address: changde

Job objective

Expect post properties: full-time

Expected monthly salary: 2000 ~ 3000

Expect engaged in post: sales director, flight attendants, the hotel/restaurant manager, foremen, s/cashier, booking tickets/reservation service, education training, customer manager/agent

Expect engaged in industry: communication (equipment/operation/value-added services), financial (bank/insurance), trade/import and export, clothing/textile/leather, furniture/electrical appliances/crafts/toys, advertising/marketing, education/training, catering/entertainment/leisure Self evaluation

Fresh graduates, during the period of school has done many part-time, such as sales promotion, do the waiter, contemporary class teacher, do intern teacher, etc.

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