职业素质教育包括德育素质、专业素质和社会综合素质等几个方面的内容。我们主要做了以下几方面的工作：

一、德育素质的培养。主要教育学生树立正确的人生观和理想追求，培养为国家、集体及他人的风险精神。养成遵守纪律、谦让助人的良好品格，以保证他们走向社会后，能够成为有文化、有道德、讲文明、懂礼貌的合格人才与守法公民。培养学生职业道德素质的第一步是加强学生的专业思想教育，这是高职院校对学生的特色教育内容。学院加强对学生的专业思想教育，使学生产生了强烈的求学动机。学院通过征文、演讲、报告会等形式来对学生进行引导。此外，提高多种教育方式培养学生良好的心理素质。一个人要能很好地完成本职工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素质也是必不可少的要求。培养他们的心理相容性和承受挫折的能力，学会正常的人际交往。只有具备良好的心理素质，才能适应未来社会生活的需要。

二、专业素质的培养。专业素质包括基础文化素质和专业技术素质的培养。在基础文化素质的培养中，着重培养学生的学习能力、创造能力、探索能力等基本能力。因为只有具备了这些素质，才能在当今复杂多变的市场经济社会中不断适应新的情况、新的岗位、新的环境。要加强学生的危机感和责任感，要他们摒弃以往“从一而终”的老观念。在实施过程中，我们注意拓宽学生的知识面，培养他们自我分析问题、解决问题的能力。在专业技能素质方面，注意从理论向实践的倾斜，加强学生动手能力和实际操作能力的培养。理论课的讲授以“够用”为度，同时还适当拓宽专业应用范围，让学生有更大的职业选择余地。我们根据教学大纲和专业课的特点灵活安排，将专业理论的讲解与实际动手操作和观察结合起来，做到了理论联系实际，紧密联系学生。

三、社会综合素质的培养。主要是指学生的交际能力、语言表达能力、协作能力、组织能力、管理能力等。这就要求我们在教育中要重视学生这些能力的培养。我们通过创造丰富多彩的校园文化，与学生一起共同缔造具有校园特色、人文氛围的校园精神和生存环境。开展、组织社会实践，结合本专业的需要，让学生进入到服务第一线，这样不仅开阔了学生的眼界，增加他们的感性认识，提高

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素质提升二020xx年度工作总结

20xx年，汤阴东站积极围绕“两项提升”，认真搞好素质提升工作。在汤阴东站职工素质提升工作领导小组和提升办的领导和指导下，在全体职工的积极配合中，车站素质提升工作取得了显著的成效，员工素质和业务技能水平得到了极大的提高。素质提升工作的稳步推进，促进了车站各项工作的不断提升。现将一年来的各项工作总结如下：

一、加强领导，强力推进

汤阴东站于20xx年x月份成立汤阴东站素质提升工作领导小组，由许庆任组长，范保林、王延志、慕香增任副组长，加强对素质提升工作的领导和指导。提升办负责日常素质提升教育和工作的具体实施。有组织、有领导、有层次的分级推进，逐步提高员工素质。车站又制定了《汤阴东站20xx年职工素质提升实施方案》，在车站每周例会和点名会上进行发动、宣传，并在职工培训过程中安排“两项提升”内容的学习和业务知识的学习。为了让每一个职工的素质具体提升，汤阴东站加强考试，通过严格的考试督促素质提升工作落实到实处。

二、确立制度，建立专项提升方案

车站制定了《汤阴东站20xx年职工素质提升实施方案》，在车站每周例会和点名会上进行发动、宣传，并在职工培训过程中安排“两项提升”内容的学习和业务知识的学习。

三、建立了内部师资队伍，规范授课安排

由安全员、车间主任、货运值班员等各类生产骨干为主体的车站培训师资队伍，安排各类素质提升活动。在车站职工培训为主的情况下，积极开展老师分别办班形式提升员工素质。

四、形式多样，促进职工素质全面提升

1、车站培训为主体，促进车站职工素质的专项提升。

车站在1—5月份，每周对所学业务知识进行一次考试；7—10月，每周对职工进行集中培训学习，11—12月各工种自学职业技能鉴定本工种职业技能鉴定题及各工种题库，月底进行考试；规范试卷形式、严格考场纪律，保证真实成绩，对照《汤阴东站职工培训奖惩办法》进行处罚及奖励，并将处罚结果公示在车站公示墙上。

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20xx年梅山公司职工素质工程工作总结

20xx年梅山公司职工素质工程在“十六大”精神指引下，认真贯彻落实公司人才工作会议精神，紧紧围绕公司新的发展目标对职工素质的要求，以能力建设为主线，以培育、创建群众性技术创新小组为重点，围绕全面提升职工的思想道德素质、科学文化素质、岗位技能素质、创新素质等，狠抓组织落实，各项工作取得了新的进展。

一、 创新机制，强化对职工素质工程的组织领导

进一步了完善“党委领导协调，行政规划实施，工会全力推进，团委积极参与”的工作机制。年初公司组织召开了职工素质工程领导小组会议，全面分析了公司职工队伍素质现状，提出了xx年度推进公司职工素质工程的指导思想、工作目标以及保证措施，党委和行政领导联合签发了《关于进一步推进公司职工素质工程的意见》文件。公司职工素质工程办公室形成了召开定期会议的协调推进机制，不断总结公司职工素质工程推进过程中的进展，分析存在的问题，提出阶段性工作目标和对策。在加快推进“一体化”的进程中，公司主动与宝钢股份的职工素质工程对标， 9月初公司召开了第二次工素质工程领导小组会议，会议就公司目前职工素质现状及提升情况、20xx年职工素质工程目标及开展情况、当前公司职工队伍素质存在的差距及原因以及推进素质工程中重点要解决的问题、对策和措施进行讨论，并对下一阶段公司加大推进素质工程工作的力度进行了研究和部署，形成并下发了会议纪要。为落实会议精神，相关部门到二级单位进行专题调研，召开劳动人事科长会议，各单位就进一步提高本单位的职工素质工作进行了交流和研讨。公司各二级单位对照公司文件要求作了认真学

习和贯彻，并采取了一些积极有效的措施，如钢铁公司积极推行“双通道”，制定具体的管理和实施办法；矿业公司专门制定《核心技术人才和核心技能人才管理办法》等，从推进素质工程的机制上进行创新。

二、加强思想政治和职业道德教育，不断提高职工思想道德素质。 xx年是梅山大改革大发展之年，改制、整合、属地三项改革任务推进，涉及到企业体制变化，企业性质改变、企业职工利益调整等新情况，深深影响职工的思想、情绪、心态。为此，公司利用全员政训的载体，做好思想动员和宣传教育工作，为改革发展提供思想上的保证。结合一体化的推进，加大了以“严格苛求的精神、学习创新的道路、争创一流的目标”为核心内容的企业文化和宝钢新一轮规划宣传教育力度，着力用先进文化统一员工的思想。

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以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实坚持科学发展观，紧紧围绕县党委、政府的中心工作，以普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大职工的科学素质，在全局营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。我局20xx年全民科学素质工作总结如下：

一、围绕工作要点确定科普主题

为了使全民科学素质工作落到实处，我局相应成立全民科学素质工作领导小组，由局长盘家钦同志，局属各单位分管领导为成员的组织机构，并针对提高全体职工科学素质，确定今年科普活动主题，多种方式动员全局职工参与，并结合科学发展观教育活动，有力推动了全局职工科学素质的提升。

二、加大了科普宣传力度

充分发挥职能职责，利用“3〃15”、全国科普宣传日等，广泛宣传科学知识，传播科学思想，引导全县未成年人从小培养科学精神，树立科学发展观。宣传活动对预防青少年犯罪和构建和谐社会具有深远意义，提高了人们尤其是未成年人对毒品危害的认识，防止和杜绝吸毒人员的滋生，抵御毒品的侵害。同时也使广大社区群众和青少年认识到全民禁毒应该从我做起，从现在做起，广泛参与禁毒斗争是全社会共同责任。积极整合科学教育资源，联合有关部门探索建立社会、学校、家庭三位一体的未成年人科学教育体系。充分利用现有宣传教育实践活动，并结合全市相关宣传日等活动的开展，掀起科普宣传高潮，强化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培养未成年人

的科学素质。

三、加强青年团员科学素质教育

充分发挥共青团组织优势，通过讲座、参观、交流、知识竞赛等形式，在青年团员中普及科学知识。继续推进“学习型”团组织建设，挖掘、树立、推广好的工作项目，营造全局团员学习、终身学习的良好氛围，大力倡导全局职工学习之风，引导青年团员不断加强对现代科学技术知识的学习，提高其与科技发展同步、运用现代科学技术提高工作效能的能力。

四、以干部教育为切入口，积极推进领导干部和公务员科学素质行动

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特长生培养工作总结

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"教师的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，教师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，教师必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。教师应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和"月评表"等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

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人文素质学习总结

我认为人文素质就是人对生活中道德以及文化的认识，对大学生进行人文素质教育就是要提高我们学生对自身的社会价值的认识和理解，使其实更好地融入社会。人文素质是大学生成长的必备素质，跨进高等学府的我都渴望自己成才，但如果只具备一定的专业素质而欠缺人文素质最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”、“单面人”因此加强我们人文素质教育对我成长具备重要意义：

1、加强人文素质教育可培养我的创新思维能力。

2、加强人文素质教育课促进我的综合素质的提高。

3、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望，学习是大学生的主要任务也是提高自身素质，更好地适应社会的需要。

4、保持乐观的情绪和良好的心境对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧郁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

我知道了人文素质是一个人素质的基础和核心，人文的意义是大学是人的反观自省和自审之学。它超越了生理学的层面和心理学的意趣，而在人的自我超越之处领悟人性和人道，进而用人创造的价值之光净化人的心灵

经过一年的大学学习与生活，我不仅已经适应了大学生活而且也对自己的人生有了初步的规划。对于一年前梦一样的天堂。而今我已经走在了路上，我想自己会一直按自己的规划做下去，因此我对自己的要求一一过，就得有滋有味，就得活得神采飞扬！

大一的这一年对于我而言就是一个过渡期，因为课比较少，时间比较多，自己还是有一点放松，打一下期，自己也对自己进行了一定的鞭策，在学习上，我认为还有一样东西是非常的重要的，那就是学习态度！谦虚、勤问的学习态度无论何时都是使用的。

我觉得自己的学习态度还是比较端正的，作业大部分是我自己完成的！我想我会一如既往的这样下去。但是也有做的不好的地方，例如上课的时候总不能集中注意力，会受到各种因素的影响！对于这些不好的习惯，我会在今后的学习中努力去改变它！在生活上，我进入了节奏，自己能有更多的时间不受约束，可以做自己想做的事情是与高中最大的不同。我对我自己满意的是，一直以来我都是自己完成，我一直在追求“今日事，今日毕”。当然，我有很多都没有做到，生活不是很有规律，有时候喜欢睡懒觉，而晚上却又玩的很晚，也没很多体育活动，这是要改的地方！

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XX市XX局

市全民科学素质工作领导小组办公室：

20xx年，我局全民科学素质工作在市委、市政府的领导下，在市民科学素质工作领导小组办公室的指导下，结合本局工作实际，全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，切实推进全民科学素质行动，认真开展了全民科学素质行动。现将我局开展的全民科学素质工作总结自查如下：

一、加强组织领导

根据《全民科学素质行动计划纲要》中对干部职工提升科学素质的部署和要求，按照有关文件精神，成立了以局长为组长，局党组成员、副局长为副组长，局各科（室）负责人为成员的全民科学素质行动计划工作领导小组，全面具体负责我局“全民科学素质行动计划”各项工作的落实。局办公室负责日常工作。同时，紧密结合工作实际，研究制定了局科学素质工作方案。

二、认真学习，提高认识

结合周五学习日，积极制定科普学习和培训计划，认真开展科普学习活动，记好笔记，写好心得，鼓励干部职工参加各种学习和培训，领导干部率先垂范带头学习。主要学习内容有：①学习《全民科学素质行动计划纲要》、《科普法》以及邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人相关科学论断和落实科学发展的讲话；②近年来党和国家有关建设创新

型国家等战略思想；③我国中长期科学和技术发展规划等；④本部门涉及的新科学、新技术、新知识。

三、积极开展各项科普活动

1、充分发挥旅游优势，积极支持科学素质工作的开展，在全行业认真开展学术交流、知识竞赛、科普报告会等多种形式的科普活动。

2、积极参加“科技活动周”和“全国科普日”等科普活动。

3、积极承担领导小组交办和委托的工作任务，参加有有关科普活动，增长干部职工的科学技术知识。

四、加大宣传力度，营造舆论氛围

充分发挥网络的作用，积极利用XXXX网，大力宣传《科学素质纲要》，着力弘扬科学精神，在具体业务工作中传播科学思想和科学方法，大力营造科学发展的浓厚氛围。

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