20xx年x月二十三日上午八时，江苏建筑职业技术学院第三十届秋季运动会在同学热烈的欢呼声中拉开了序幕。

镜头一。开拓与创新，女子国旗班 嘹亮的口号声响彻云霄。国旗班方队端庄大方，作为运动会的接待者，他们突破创新，在我校第一次招收女队员，她们体态优雅，队形整齐，迈着坚定不移的步伐，向所有学员们彰显出女子的刚强与坚毅。商英14-1的耿艳同学说：“这是我校第一次招收女队员，心情非常的激动，虽然平时的训练非常的幸苦，但是我为身为一名国旗班的女队员而感到骄傲和自豪。很苦很累也无怨无悔。只是在场上的时候很担心出一点点的差错而使得一直以来的努力白费。但是以后我会做的更好的。加油，国旗班的女队员！”

镜头二。风从虎，云从龙。凤附龙攀

舞龙舞狮，中国传统的礼仪。夺目的金龙红狮在塑胶场地上尽情的舞动，牵动着所有观众的心。同样，这次的舞龙舞狮表演也是第一次有女队员上场。龙头贺梦伟说：“我们是第一个女子舞狮团，感谢各位舞狮团的学长，一直陪着我们艰苦练习。苦是苦了一些，但是我们训练团的姐妹们非常的团结。今天的表演的成功告诉我们，这一切都是值得的。我也相信，我们女子舞狮团以后会越来越好，表演也越来越精彩！”

镜头三。广播体操，尽显青春活力

广播体操整齐的方阵震撼人心，队员们衣着统一，整齐的队形，统一的动作，展现着他们蓬勃的朝气与舞动的青春。他们的表演给整个运动会瞄上了绚丽多姿的色彩，犹如春季的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的观众无不动容，无不欢喜。

开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。场上响起了庄严的国歌声，歌声在空中渺渺回荡。全场寂静无声，静静地聆听着，默默地注视着冉冉升起的五星红旗。。。

镜头四。我运动，我健康，我快乐

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。首先比赛的是100米短跑，起点上的运动员一字排开，显露出爆炸性的肌肉，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论运动员们是否获得怎样的成绩，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了顽强拚搏的体育精神，不屈不挠建院精神！他们是运动场上的英雄，是江苏建筑的“建院人”！5000米运动员，酒店14-2的冯旭同学告诉小记：“这是我第一次参加运动会5000米长跑，我想通过这一次的机会，磨砺自己的毅力，挑战自己的极限。给自己的生活增添一抹绚丽。我非常感谢校方给我这一次展现的平台。和每天陪我练习的小伙伴们，这一次虽然没有取得多么耀眼的成绩，但是下次我还会参加，争取获得更好的成绩。”校运动会展示学生青春的风采，弘扬的个性和磨练毅力，收获成功和改变精神风貌。是考验体能与心理的具体实践。酒店管理班主任王燃说：“所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。”

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一 对参赛同学的采访

1记者：一路冲过来，是什么样的感觉？

2有没有想过自己会拿冠军？

3、我们学校所有人都为你自豪…你最想与谁分享你这次的成功呢？

4、你现在感觉怎样？为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。

5、你原来参加过这个项目吗？你这个项目的最高记录是多少？

6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好

8、今天表现非常出色，你想感谢哪些人？

9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

11、比赛后的心情、感受

12、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

（12）、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

二 对领导、裁判员、老师的采访：

1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、学校是如何准备运动会的？

3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

6、您对此次运动会的举办有什么看法

7、您对运动员有什么话要说？

8、最后，我忠心希望我校此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！ 对工作人员的采访：

三 对工作人员的采访：

1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？

2.问你以前有做过类似的工作吗？

3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？

4得我们今天的运动员的状态怎样呢？

5.对于运动员有什么想说的？

6你对这次校运会有什么看法？

四 对观众的采访：

1.你第几次参加校园运动会？

2.你觉得这次运动会开幕式有什么亮点吗？

3.你们班的同学参加的哪个项目比赛比较多？

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采访问题

注意：问运动员属于哪个系哪个专业与班级，姓名，参赛项目。采访时，首先应礼貌的表示打扰一下对方，占用对方一点时间。如果采访的是获奖运动员，可以先祝贺其获得优异的成绩，然后再进行采访。 对运动员的采访：

1、你好！我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、你想过自己会得这冠军吗？

3、你在比赛时有没有想到什么？

4、你想对谁说些什么？

你现在感觉怎样？

为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。

5、你历来这个项目的最高记录是多少？

6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好？

8、几天表现非常出色，你想感谢哪些人？

9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

11、比赛后的心情、感受

12、你现在有什么感想？

13、你觉得这次比赛自己表现得怎样

14、自己在这次运动会中的目标。

15、同学对自己的期望

你想为你加油的同学说些什么呢？

你最期待看哪个项目的比赛？

你们在比赛中是如何配合取得优异成绩的？

16、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

17、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

这不是结束而是开始，荣誉代表的只是过去。

***系健儿不会止足于眼前，数风流事迹还看明朝。

对领导、裁判员、老师的采访：

1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、学校是如何准备运动会的？

3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

5、运动会的奖项设置？

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采访问题

对运动员的采访：

1、你好！我是轻院之声广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、你想过自己会得这个冠军吗？

3、你在比赛时有没有想到什么？

4、你想对谁说些什么？

你现在感觉怎样？

为什么你会选择这一个项目呢？，这是个比较累人的项目哦。 5，通过这次运动会，对学校有什么建议？ 你认为取得好成绩的关键是什么？

6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？

7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好？

8、几天表现非常出色，你想感谢哪些人？

9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？

10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？

11、比赛后的心情、感受

12、你现在有什么感想？

13、你觉得这次比赛自己表现得怎样

14、自己在这次运动会中的目标。

15、同学对自己的期望

你想为你加油的同学说些什么呢？

你最期待看哪个项目的比赛？

你们在比赛中是如何配合取得优异成绩的？

16、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！

17、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！

对领导、裁判员、老师的采访：

1、你好！****，我是轻院之声广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？

2、学校是如何准备运动会的？

3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？

有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？

4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？

5、运动会的奖项设置？

6、您对此次运动会的举办有什么想法

7、您想对运动员有什么话要说？

8、你想对你学院的运动员说点什么？

9，你希望你院的学生获得怎样的成绩？

10，你觉得你们学院的优势在哪些比赛项目里？

10,XX(主任，院长，书记等) 您也看了那么长时间的比赛，对这次的比赛还满意吗？

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综合实践活动：运动会采访稿

一、课前准备：

利用运动会时间，选择适当的采访对象，编排采访问题，确定采访主题，形成初步的人物采访记录稿。

二、导入新课

三、展示采访稿，简单说明其采访对象选择的原因，采访内容的编排，及采访主题的确立等等。

四、采访的要求和技巧

五、人物采访记录稿的写作与格式

六、讨论总结、

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运动会采访稿怎么写

11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。

以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。 记者：一路冲过来，是什么样的感觉?

xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。 记者：有没有想过自己会拿冠军?

xx：没有，自己只是一个体育爱好者，热爱田径而已，想不到这样既锻炼了身体又挖掘了自己在体育方面的潜能。

小结：xx同学在运动场上那矫健而轻快的身影在我们脑海中留下刻骨铭心地记忆 ，更是他那种对生活充满激-情，勇往直前的人生态度让人感动。 我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的形式写

如：

.对于现行中国教育体系有什么看法?

2.对于“天才教育法”有何看法?

3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?

4.你认为孩子应该有玩的权利吗?

5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?

6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?

7.我国的教师资格认证规范、合理吗?

8.如何减少教师对学生的犯罪行为?

9.怎样的学生是好学生

10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗

11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢

12.对我们中国现在的应试教育有什么看法

13.老师对怎样的学生最头痛

14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析

15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗。

11月16日我校举行运动会，我校学生积极参与，体现我校第六届田径运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨。

以下是新闻部记者对男子100m决赛取得冠军xx同学的采访。 记者：一路冲过来，是什么样的感觉?

xx：没有其它念头，只想朝着终点目标勇往直前，感觉兴奋而激动。 记者：有没有想过自己会拿冠军?

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宁波大学答题纸

（20 13 —20 14 学年第 一 学期）

课号： 053E11BA2 课程名称： 新闻采访 改卷教师： 学号： 126020081 姓 名： 段春雪 得 分：

奖牌背后，别样光荣

10月25号的下午，天空布满乌云，微冷的秋风将凉气带到身体的每一寸肌肤，透着丝丝凉意。

与主赛场热火朝天，座无虚席的短跑比赛现场相比，分会场这里的标枪比赛则显得格外冷清。会场坐落于宁波大学东校区的老运动场，会场上运动员和裁判加起来比观众都多。观众也是三三两两的分布着，记者采访了几个观众，他们纷纷表示自己是运动员的朋友，过来捧个场。

尽管如此，每个标枪运动员的脸上仍是洋溢着斗志，认真地做着准备动作，检查标枪的状况。终于，下午1点半，比赛正式开始了。1号运动员发生了重大失误，标枪发生了严重的偏离，所幸没有刺伤周围观众。他停了下来，深呼了一口气，继续进行第二次的投掷，表现完美。接下来的每个成员都在竭尽全力举臂，甩出，表情真挚而令人感动。

比赛随着裁判员的哨声结束了，没拿到名次的人脸上略微显出了遗憾，赛后，记者采访了本次比赛的冠军。

据他说，标枪是一个很苦的项目，除了自己要不断锻炼保持好的

身材外，还要进行很多的负重训练，常常弄得自己一身伤，手上更别提有多少茧了。往往旧伤还未好，就添了新伤。当问到，有没有想过放弃的时候，他却坚定地摇了摇头。他说，可能很多人不能理解自己为什么选择标枪这个项目，但就是萝卜青菜各有所爱，他没想过有什么很大的成就，能做自己喜欢的事这本身就已经很有意义了。他说奖牌对自己的意义不是很大，如果说有什么意义，那就是肯定了自己的努力。自己作为标枪运动员，得到的最大的光荣就是这些伤口。

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