篇一 :难忘那段时光

难忘那段时光

定新中学 李劲松

春风轻轻拂过大地,向万物生命传递着春天的讯息,绿芽争先恐后的破土而出,我也随着这场生命的大潮赤裸裸地来到这个世界,开始了我这一次生命的旅程。

一双温暖的手把我揽在了怀里,我的身上随之增添了几件衣纱,赤着小脚丫在空气中慢慢的滑翔,小嘴正在吧嗒吧嗒地吮吸着她的奶,从此,我就在她身边慢慢的成长。 她,是多么的美丽、年轻和伟大。乌黑的头发在灯光的照映下显得屡屡发亮、格外美丽,光滑的面部肌肤蕴涵点点红润,洁白的双手总是那么灵巧,挺直着腰行动轻快。 一个夏天来了,我开始靠着墙壁学走步,她在旁边清洗着我在地上滚脏的衣服、拉屎的裤子。我的衣服随时都保持着干净整洁,可她的双手多了一道裂痕和厚厚的老茧,走起路来稍微有一点迟缓,这些都是时光在她身上留下的印记。 几多个秋天过去了,迎来的还是收获的秋天,我已经学会奔跑了,背着书包在学校与家之间来回穿梭,童年的我是多么天真无邪,只有上学、玩耍和哭闹,对尊重、帮助、分忧解愁这些行为的理解知之甚少。每到放学时候,她总是在桌上摆着暖暖的饭菜等待我的到来,毫无顾忌的我端着碗就开始享用;没一次赶集回来,她的兜里总是装着我爱吃的烙饼。从她的身上,我看不一丝丝的疲倦和埋怨,只有微笑、

关怀和坚强。

好几个冬天之后的冬天,我熟睡在暖暖的被子里,睡梦中,她轻轻的走过来拉拉被子,摸摸我的手,口中还念着“孩子!孩子!快长大,妈妈为你做蛋糕。”就是她,只会付出不求回报的她,伴我度过童年那段难忘的时光。

朦胧中,她的头上多了一缕白发;脸上也新增了几条岁月的皱纹。多希望时光慢一些,留住她不老的脚步;多希望我更懂事些,能够为她分忧解愁。

难忘的时光,可敬的母亲。

…… …… 余下全文

篇二 :难忘那段时光

难忘那段时光

每个人的童年都是五彩缤纷的,不过在这一段虽短暂却又极让人难忘的日子里,也总是会有很多让我们难忘的时光。那时的我们没有学习上的压力,尽情地玩耍。

外婆家总是有很多乐趣。因为外婆家在杨梅山后,外公虽然60多岁了,但身体很硬朗,在山上种菜,童年时他常带着我和两个表哥上山玩。

一个春天,我和两个表哥来到外婆家玩。外婆拿出了一个个类似圆球的小果子招待我们,说那是一种很好吃的水果,叫“梦”。我们一尝,果然很好吃,又酸又甜,一小碗很快就被我们三兄弟吃了。但我们意犹未尽,仍然想要。外公拿我们没办法,只好说山上有很多,让我们自己去摘。我们高兴极了,一个冬天都

“宅”在家里写作业,外面又太冷了,感觉都快“生锈”了,加上有美食吃,都有一身的干劲。

先由外婆带我们去了解“梦”:“梦”多生长在灌木丛边,果实越大、红颜色越深越好吃??之后我们就迫不及待地动手了。稍微向杨梅山深入一点,我们便看到许多红色的小球,都快流口水了。当然,在这之中,我们几个也没忘了比赛谁摘得多或者又大又甜。我也发现几个窍门:要深入到灌木丛多的地方去摘,大部分地方底下已经被摘了,上面的没有长好,又小又酸,甚至还有青绿色的,摘了不能吃,之后又吃不到了??

摘到后来很多了,有些无趣了后,我们便转移了目标。三个人比赛捉蝴蝶和蟋蟀,定下一些规则,比如不准伤害它们等等。捉蟋蟀我真是不擅长,两个表哥捉到两只时,我连蟋蟀影子都没有看到,只能观察他们捉到的蟋蟀。常见的是灰色的,腿很细,但爆发力强,能带动整个身体跃起,还有一种好看一些的绿色的蟋蟀??后来我还是将目标转向蝴蝶,这可是我的强项,待蝴蝶停在一处时,从后面慢慢靠近,屏住呼吸轻轻捏住蝴蝶收拢的两只翅膀,便可以成功抓到了,更令我高兴的是成功抓住了一只美丽的凤蝶??

外婆家的后山,可以说是我童年时的一个乐园,这份美好而童真的记忆,也会终生埋藏在心里。

初二:枫韵武天

…… …… 余下全文

篇三 :难忘的那段时光

难忘的那段时光

自从八四年我参加工作以来,多数时间是在在初中任教,二零一零年我去了小学支边,深深体会到了中、小学教学的不同,那是我最难忘的一段时光。

一零年上级为了让城乡教育互通互学,尽量缩小差距,提出了支边的口号,我们学校也接到了支边的任务。我主动报了名,到沂水镇双龙小学支教一年。我心想,我教初中都行,教小学应该更不成问题吧?可事实上没想象的那么简单,来到双龙小学后,一切皆是那么的陌生。学校领导安排我担任四年级的语文、音乐教学。因为对小学语文教材、教法、学法等均不熟悉,学生的具体情况也不了解,所以一接上手,我就陷入了困境。知难而退不是我的个性啊,我咬咬牙:既然选择的支边,再难的问题也要解决!

面对新的教材,我先把教材认真地整体诵读,研读《语文新课标》,再细细阅读每一单元的文章,明确每个单元的学习、训练重点,然后再钻研每篇课文(字、词、句、段、文、语法等),确定重点、难点,做到心中有数,上课时也能基本做到得心应手。小学阶段是学生学习生活的开始阶段,打好坚实的基础,养成良好的习惯,会收到事半功倍的效果。因此,语文教学必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的,学习及方法上的,都要十分重视,

因而我努力从多方面去积极引导,从点点滴滴严格要求,严格训练,去培养学生良好的习惯。(如字词句段要和文不要分开来学,应把它们融入文中)。

我任教的这个班共有学生57人,学生水平不等,基础差别较大,有的学习成绩很好且均衡(如双胞胎赵子琦、赵子芳,杨萍、杨晨、赵国良等同学)他们都是品学兼优的好学生,有的各科都很差且都不怎么入门(如赵子豪);有的爱拖欠作业,有的字迹潦草、笔顺不对如“口”字,有的用两笔一扣写成,有的学习态度不端正……不论对什么样的学生,我都遵循“以人为本”的理念,手把手的去帮助他们,改正他们的不良习惯,同时注重学生习惯的养成教育。学生书写潦草、不规范时,我便要求学生每天练字20分钟(硬笔、软笔)都练,第二天早晨上交办公室,我有针对性的进行眉批或面批,及时表扬优点指出不足。此外我还开展写字比赛,表扬优秀者,耐心说服字迹潦草者,督促其纠正不良书写态度和习惯。终于学生把规范整洁地、有一定速度地完成作业了,我的心无比欣慰。写字的良好习惯养成了,其他习惯,如爱惜书本文具、学习细心认真、学习讲效率等也就随之跟上来了。

…… …… 余下全文

篇四 :走过初中那段难忘的岁月

走过初中那段难忘的岁月

刚步入初中,开始的懵懂,开始的纯真,开始的自由自在,然而,只是最初的开始。那时的年幼无知,并非决定事事的绝对。

初二,开始的懵懵懂懂却变成萌动,不再把事情想得那么简单,感觉自己就是自己,自己的想法永远是对的,再也听不进任何人的劝诫。我知道,我学会了叛逆。我不再是最初的自己,不再……

初三了,想想以前走过的路,好无奈,叹息时间为什么这么快,在我还没来得及握紧,就从我的指尖流走。是不是自己对自己太敷衍,才让流年被搁浅。

看了一部影剧《青春期》,里面讲述了一群90后叛逆学生成长经历。这部影剧让我感慨良多,影片结束时,我早已泪流满面,我哭了,我在哭些什么?也许懂,也许不懂。

是不是自己懂事,成熟了一些?会对以前的时光感到愧疚,但是,我明明听见时间对我说:“你回不去了。是啊!回不去了。但是,干嘛要回去,回去了又能做什么?过去早已无法换回,我只想对自己的一切负责,告诉自己,以前无非都是自尊心在作怪,一切已逝去。当流年被搁浅,我们能够做的就是更加努力。

如今,我不能迷失自己,不能再放纵自己,不能让自己的任性耽误了自己。

原来,记忆中,是自己把流年搁浅。

原来,叛逆的青春留在了记忆中

…… …… 余下全文

篇五 :那段难忘的时光

那段难忘的时光

每个人的心中都有只属于自己的一份回忆。这些回忆有的心酸,有的甜蜜,就如同酿酒一般,你往里放的材料多了,酿出来的酒才会醇厚、好喝。而且,每个人的经历不同,酒的味道也不同,只有自己品味起来,才有那种迷人的香气。

而我也有属于自己的那一坛酒。记得那是小学五年级的时候,学校开展了一个“阅读节”活动,要求每个年级都出一个与之相应的节目,以供欣赏。而我们五年级则是合伙出了一个节目,叫《晏子使楚》,是个课本剧,讲的是晏子出使楚国的经历。最让我惊奇的是,我也有份,并且演的还是“晏子”这一伟大而光荣的角色。

刚听到这一消息时,我异常兴奋,据同学描述说“像个疯子”,整个人手舞足蹈,上窜下跳。就在当时我突然想到:你行吗?你有那个能力吗?你要是搞砸了怎么办?顿时,三个问号像巨石一样把我压倒在地。我陷入了挣扎的漩涡。就在那时,我的语文老师朝我走了过去,她似乎看出了我的纠结与犹豫。“怎么了,王桂帅,想退缩吗?(此时我羞愧的低下了头)没关系,知道吗,我之所以选你当晏子,是因为我相信你,一定可以成功,一定能演绎出真正的晏子”,所以,王桂帅,放手一搏吧,我和全班的同学都相信你,必定成功,加油!

看着老师那充满希望的目光,我的心中不禁油然而生一

股自信,像一辆汽车被加满了油,一个机器被上足了发条,一切即将开始。

自此,我进入了一个“艰苦卓绝”的时期,每天的空闲时间都被塞满,除了背剧本就是排练,除了排练就是背剧本,在没有其他的事了。不过,在这两件事中,我也学到了一些知识,那就是揣摩。揣摩人物的心理、动作、语言,以及根据当时的状态,揣摩事情的下一步,及时作出反应。总之一切的一切,都要逼真、逼真、再逼真!

眨眼间,“阅读节”来临了,大家的心也渐渐悬起来了,这么多天的努力能否获得成功,就全靠这短短的十几分钟了。我坚信,成功是属于我们的,我们有着太多必胜的理由,无论什么都不能阻挡我们。

还有几分钟,演出就要开始了,我身穿精美的丝绸外衣,腰缠一条白玉腰带,头戴一顶棕色使节礼帽,举手投足间也有那么几分贵族气味在里面。不过,一看台下那黑压压的人群,我心里还是打起了小鼓,转念又想到老师的话,我再次坚定了起来。我向自己催眠:放松、冷静、沉住气、不要多想,要知道,你可是晏子,面对楚国的皇帝及其文武百官都轻松自在,更何况这区区一千来个小学生,so easy!

…… …… 余下全文

篇六 :那段岁月,那份爱

我的父母都是地地道道的陕北农民。我们这些孩子中姐姐最大,兄弟六个,我排行老四,生于19xx年。

从记事起到参军,我好像就没吃过几顿饱饭,直到现在,我肚子一饿,心里就发慌,以为是低血糖,一检查,正常——这就是小时候饿怕了留下的毛病。

老家自然条件差,靠天吃饭,广种薄收。遇到天灾,就颗粒无收,吃粮不得不靠国家救济。

俗话说,“半大小子,吃死老子”,我们兄弟几个正是长身体的时候,肚子就像无底洞,永远也填不满,整天都感到饿。母亲只好精打细算,定量下锅,然后平均分配。红薯每人每顿最多只能分到两个,细心的母亲大小搭配着分给我们,而她自己总是吃最小、最差的。 虽说陕北农村贫穷落后,但生产队按工分分粮,而且农民还有点开荒种地的自由,因此那些劳力多、子女少的人家基本都能解决温饱问题。按说我们也可以不必挨饿,但父母立下宏愿,非让我们六个儿子都上学读书不可。家里人口多,只有父亲一个壮劳力,一年到头,吃饭的人多,干活的人少,怎能不挨饿呢?

学校食堂是交粮吃饭的,交什么就吃什么,吃多少就得交多少,收齐后统一供应。我们交不上细粮,下午如果吃白面条,我们就在早饭时多买一份四两的包谷面团子,下午饭就用面汤或开水泡着吃。

我们总是感到饿,昼盼夜,夜盼昼,盼着吃饭,经常会饿得心慌意乱,六神无主。白天饿得不行了,就向食堂的大师傅要一点盐,放在水里再加上一点酸菜充饥;晚上饿得实在受不了,就爬起来到庄稼地里偷吃生南瓜、茄子、青西红柿和青枣。

记得一个夏天的早上,我交的粮都吃完了,也就没有饭吃了,我只能饿着肚子,苦等着放学回家吃饭。有个亲戚问我怎么不去吃饭,我如实相告。他从口袋里掏出一块变了味的包谷面团子给我。我如获至宝,几口就吞了下去,连一点渣子都没掉。不一会儿,我就开始闹肚子了。肚子里本来就空,越拉越空,疼痛难忍,我只好请假回家。我走了两个多钟头才到家。母亲看到我的样子,焦急万分,她极麻利

地给我做了一碗杂面汤,让我吃完后躺下休息,又到地里挖了些野菜给我煮水喝。经母亲的治疗,我的肚子不疼了,但几天都缓不过精气神来。

…… …… 余下全文

篇七 :难忘那段日子 刘骏瑶

难忘那段岁月

刘俊瑶

于我,那地那景那人是如此熟悉,却又愈来愈远。一切恰如昨日,却又恍如隔世。——题记

小时候,爸妈常由于工作而无法照看我。我总是在爷爷奶奶家,跟着爷爷奶奶无忧无虑地玩耍。

儿童时代似乎总对周围一切事物充满好奇与欢喜。奶奶家的小猫小狗,大捆大捆的气球,秋日遍地的野草莓,小区前的健身器??这无数的事物令我“奔波不休”。累了,坐在奶奶家门口两旁的石凳上,一声一声轻唤着那只浅棕色的小猫。这时若是碰上了奶奶从外面回来,她定会捧着一个热乎乎的粽子,蔼然地笑着,用最快的速度给我放在小碗里,端出来让我吃。那粽子是米和枣做的,那种很大的像是三角体的粽子,似乎再普通不过了,可我却百吃不厌。

小时候的我不懂事,只是尽力满足自己的好奇心和贪玩性。 记得那时有星星的夜晚,爷爷带我在门口乘凉。我总喜欢听爷爷讲故事,讲警察抓小偷的故事,讲妖精和神仙的故事,讲他遇见“鬼”的故事。爷爷的故事层出不穷,似乎永远都没有讲完的那天。常常,我听着听着就起了“歹心”,拿下自己头上的发绳和夹子,依次给爷爷带上,五颜六色的小巧的夹子,装饰在爷

爷黑中带白的短发上很是不协调,我却将这视为“最美的发型”,硬是拉奶奶来“欣赏”,并口齿不清地说一些“广告词”,逗得他们哈哈大笑。

爷爷家离水景公园不远,他常带我去那儿玩,给我买各种小吃,带我去划船、游泳。不过现在那儿的游泳池早已撤了。

后来,我又大些了。脑海中关于幼时最后一个深深的画面:灿烂的阳光下,我静静伏在爷爷家那张枣红色的圆木桌,笔下有些幼稚的字,顺次落在平铺的练习本上。爷爷在一旁看着我,也以同样认真的姿势,还以同样慈祥的目光,时不时柔声叫导我。这时的我,方满7岁,刚入小学一年级。

一年复一年,孩提时代悄悄远去。可我依然真切清晰地记得,那年那月那日,某地某景爷爷奶奶跟我一起玩、一起笑,一起丰富我最最难忘的童年。

轻语:这篇文章,跟那几篇相比,显得轻松温馨。文章语言细腻,特别有画面感,让人身临其境。喜欢这样淡淡的,却又极富表现力的语言,也喜欢这份如阳光般温暖的情感。

…… …… 余下全文

篇八 :那段难忘的时光

那段难忘的时光

我记忆中的童年是由我的老祖母带大的。那时她认为她的快乐便是我的一切。可以说她用她的晚年铸造了我初入人群的人生,用晚年的烛光为我照亮了人生新的航向。

与其说是难忘的回忆,到不如说是送我人生起航的一段时光。

从我三岁那年,老祖母便已深深地铭刻在我的记忆中。花白的中短发,一双有着慈祥目光的眼睛,深深的陷下去的眼窝。记忆中的她总是会用她那双褶皱的双手把我揽在她的怀里,尽管那时她已经是八十多岁的高龄了,但在她的怀里,我总是会感到一阵阵温暖。

小时候坐小儿车一直到了五岁,也正是老祖母在小车旁一直陪伴了我五年。幼时的我受尽了家人的宠爱,而老祖母对我却是最温柔的。她常常推着小孩的竹车,里面便是她心爱的我,手里还随手提着一个装满零食的袋子。

后来我渐渐地长大了,从此渐渐地离开了老祖母的怀抱,但紧接着她又用她的慈爱为我打开了一扇神话般的大门。从《牛郎之女》到《天井》,再到《八仙过海》。面对浩瀚的星空,一次又一次的引起我对天空,对未来的无限遐想。

随着年龄的增大,我到了上学的年龄,第一次感受到了知识的力量。回到家我首先向她展示我所学到的东西。不!与其说是展示,倒不如说是向一位不识字的老人炫耀。然而,老祖母的高兴,这是我第一次见她兴奋的流出了泪水。 后来,我学的知识越来越多了,对目不识丁的老祖母越来越冷淡了。但她依然在为我叙述着那无边的天空……

不幸的是,有一天我失去了她,那天早上她意外地离开了。中午我放学回家后,眼前的一切对我来说犹如一场噩梦。看到这一切,我的脚步停住了,我再也不敢相信这就是事实。不!我宁愿相信这是一场噩梦。但一切的一切我都再无法阻挡,我只有傻傻的站在那面对着这没有预料到的一切。我痛苦的回忆着我们在一起度过的那段时光,我哭了整整一夜。

到现在,每当回忆起那段童年往事,心绪总会变得一团糟。不只是对老祖母教育的感激,还是对她的思念,还是对她冷漠的自责……无论什么时候再回忆起那段童年时光,思绪中都依然抹不掉她,眼中依然是那一片苍老的白发……

…… …… 余下全文