我真棒！

和谐小学四（1）班 湖天辉映

我是一个多才多艺的孩子。我写的字端正秀丽，我画的画形态逼真，我做的手工活灵活现，我讲的故事十分动听……别人都夸我是个棒孩子，我自己常常在内心里说：我真棒！

就拿写字来说吧。我喜欢写字，不管是做什么作业，只要是写字，我就会认认真真地写好每一笔，每一划。我们学校每学期要举行写字比赛，在比赛中，我常常获得一等奖。

我是一个故事大王。我小时候喜欢听故事，也喜欢学着讲故事。我会讲的故事可多了，什么神话故事、童话故事、谜语故事等等。

有一次，我们学校举办讲故事大赛。我为大家讲了一个童话故事，这是一个安徒生童话《卖火柴的小女孩》。当我讲到卖火柴的小女孩痛苦地死去这个情景时，同学们流下了伤心的泪水。大家为

小女孩悲惨的命运而难过。这个故事深深地打动了大家的心。有人要问我，为什么会讲故事呢？我要告诉大家，要会讲故事，首先要静下心来多读书，读好书。读的书多了，就能讲出各种精彩的故事了。

同学们，你们想做一个很棒的少年吗?如果想成为一名很棒的少年，就向我学习吧！让我们信心十足地说：我真棒！我们真棒！

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我真棒

一、解题：这篇文章是赞美自己某个方面的优点的，或者是本领长处也行。

二、范文引路：《我真棒》、《请为我竖起大拇指》

1、 点明自己最擅长的一门手艺是什么？

2、 详细地写这门手艺的展示经过。

3、 给自己鼓劲加油。

三、作文指导。

1、 这次习作可以用一两个具体事例写自己最得意的长处。

2、 教室帮着分析，哪些是优点，即长处：

如:力气大，可以写怎样把一个大西瓜扛回家的。

演讲、舞蹈、书法、绘画等。要求同学们自己多想想。

3、 按范文的三或四段式把要叙述的内容叙述清楚。

请为我竖起大拇指

李洁

我是一个心灵手巧的小女孩，会做很多家务事，不过最拿手的，也是大家公认的是我会烧菜，尤其擅长做青椒土豆丝。

这是去年春节妈妈教我的。我先把土豆削完皮后冲洗干净，接着一切为二，平的一面朝下切成片，再切成丝放在水里。然后把青椒切成条状，切青椒的时候可要小心哦，不要用手去揉眼睛，不然的话准会辣得你直掉眼泪的！接下来要开始炒了，先倒油在锅里，等油烧到七成热的时候，把青椒和土豆丝一起放入油锅里反复翻炒片刻，加少许盐和糖，再炒几下就可以出锅啦，关掉煤气，马上放点味精，盛到盘里。嗯，好香啊！真是色香味俱全。凡是吃了我做的这道菜的家人和朋友，都会边吃边称赞：“好吃！好吃！”

此外，我还会煎荷包蛋、炒虾仁、拌水果沙拉、做腰花粉皮汤等，请小朋友们有空到我家做客，我一定给你们做很好吃的菜哦！怎么样?看我很厉害吧，那就请为我竖起大拇指吧！

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活动主题：体育运动我能行

活动目的：1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

活动准备：搜索相关体育与健康方面的资料。

收集有关“阳光体育”的信息，编排文艺节目。

收集有关奥运会、残奥会的精彩图片。

活动过程：

1、队仪式过程：

（1）各小队汇报人数；

（2）出旗敬礼，唱队歌。

（3）中队长宣布活动开始。

2、活动过程：

一、教师引领（通过师生合唱《阳光体育之歌》，教师导入班会主题和口号，让学生在歌声中初步感知、了解到阳光体育活动的内容和要求。）

1、学生齐唱阳光体育之歌。

2、“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体??”一首《阳光体育之歌》唱出了我们今天班会的主题。我们的口号是“我运动、我健康、我快乐！”下面我宣布：做“阳光体育主人”主题队会现在开始。

二、学生主持。

1、主持人讲话。（通过主持人讲话，让学生了解自身所肩负的历史使命与要求。） 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好。随着国家的强大，民族的复兴，我们提倡健康学习，健康生活，健康工作。作为青少年，我们是祖国的希望与未来，没有强健的体魄，是不可能为富国强民作出贡献的。今天，我们在此开展做“阳光体育主人”主题队会，我由衷地呼吁，崇尚健康、崇尚科学、努力奋进，积极参加体育运动。

2、游戏。（通过游戏简单测试学生的体质，让学生初步了解自己的身体素质。） 生命在与运动。首先，让我们来做一个游戏简单测试一下同学们的身体素质。游戏的规则是：两人一组。男生进行俯卧撑比赛，女生进行一分钟仰卧起坐比赛。由完成次数的多少决出胜负。赢了将获得一枚小奖牌，输了将被留下模仿一项运动的姿势。

3、学生体质健康测试统计表。（通过观察、分析，让学生全面了解自己的身体素质，从而使学生认识到锻炼身体的重要性。）

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小学四年级作文教案：我的建议

★一、教材分析：

《习作一》要求学生写建议，春节来了，建议班级举行一次

春游活动，去哪里好，把自己的意见写出来。看谁的理由充分。为了使大家更好地了解自己介绍的地方，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。

★二、教学要求：

1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择

和安排。

2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建

议”的一般写法。

3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，

要能表达真情实感。

★三、教学重难点：

理解习作的要求。

★四、教学时间：两课时 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

★五、教学过程：

第一课时

（一）学习例文《我的建议》。

1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？

2、交流。

A小作者建议你做什么？

B你能接受他的建议吗？为什么？

3、小结。

因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？

（二）、宣布本次习作内容：《我的建议》。

春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议。

（三）拓展思路，习作指导。

1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？

板书：

我的建议

交代地点 简洁

2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。 板书：

主要景点 具体 文章结尾 点题

（四）学生习作练习。教师巡视指导。

第二课时

习作讲评

一、简介本次习作基本情况。

大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中。但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人。

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河北省大中小学“强国梦、强军梦”

国防教育征文比赛征文格式

（第一页）

河北省大中小学“强国梦、强军梦”国防教育征文比赛征文比赛

征 文 报 送 书

征文名称：＿＿＿＿＿《我的中国梦》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者姓名：＿＿＿＿＿＿王梦菲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所在学校：＿＿＿＿＿＿大磨乡中学附小＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所在年级：＿＿＿＿＿＿四年级 ＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 市（县、区）：＿＿＿＿邯郸市魏县＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿

我的中国梦

四年级 学生：王梦菲 指导老师：刘继伟

每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想。美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。我的梦想，可以是一个漂亮的文具盒，一盒可口的点心，是考试后的100分，同学羡慕的目光??可今天，老师说，我们每个人不但要有自己的梦，还要有中国梦。

小时候，不知道什么是中国梦，现在有些理解了。我想应该是每个儿童都可以坐在宽敞明亮的教室内学习，每个小朋友都有新衣服穿，国家富强，百姓安居乐业，不再有战争与饥饿。但我认为，最重要的是建设一个美丽、洁净的家园，也就是有一个蓝蓝的天、绿绿的地、清清的水，这就是我们美丽的中国。

实现我们伟大的梦—建设美丽的家园，就要从点滴做起，从小事做起 ，看到地上有垃圾，我会随手捡起﹔看到水龙头没关，我会把他关紧﹔每到春天我会拉着爸妈一起去种树，为祖国增添一份绿色。更重要的是从现在开始，我要努力学习。

这就是我的中国梦。

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我做级部管理

级部工作是学校管理工作中最基层的工作。千头万绪，杂事繁多，如何做好自己的本职工作，完成学校的各种教育教学任务，带领教师在愉悦的心情下，进行愉快的教育教学活动，保质保量地完成教学工作任务，是衡量一个级部主任是否称职的重要标准。

在我校“校长领导，分工协作，级部负责”的结构管理模式下，我作为一名级部主任，作为这种管理模式的最基层的成员，在整个学校管理中起着至关重要的作用。上面千条线，下面一根针，学校繁杂的工作，如何保证畅通无阻、圆满完成，关键要看级部主任这根针如何来运作。本人阅历浅，经验少，因此，只能在教学管理中不断尝试着，探索着，实践着…………

一、摆正位臵，勤于学习，做永远的学习者

级部主任是级部工作的“领头雁”。真正要具备“领头雁”的工作风范，就必须在工作中表现出较高的政治素养、学识水平、领导艺术和风度气质等，这一切不是生来俱有的，靠的是自己平日不断地学习和工作实践的积累。因此，作为级部主任，我带头认真学习“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的教育理念，把读书学习放在首位，我利用课余时间勤于学习政治理论、业务知识、管理艺术、古今中外成功的管理经验，学习身边优秀的“领头雁”处理问题的艺术和思维方式，在潜移默化中提高自己驾驭级部的能力，做一个永远的学习者。

二、认真落实学校管理制度，加强级部教学管理

没有规矩，不成方圆。同样，级部管理也需要强有力的制度来保证。根据本级部的特点，我首先做到率先垂范，带头遵守学校规章制度。我们级部主要是靠机制管理，做到在制度面前人人平等，大家服从的是“理”而非“人”。 作为级部主任我大胆放手，根据教师自身特点，让有能力的人承担学科教研组长工作，并对班主任和教研组长进行明确分工，这样既做到了时时、事事、处处有人抓，又让每一位教师有了自豪的成就感。这样按照层次管理的要求，理清

管理职责和对象，整个级部管理就条例清楚，责权分明了。另外，我还经常看一看该自己管的事管好了没有，该管的人管好了没有，绝不让一人一事游离在管理之外。

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小学四年级数学教案《我们去春游》

[教学目标]

1．让学生综合运用学过的计算知识解决春游活动中的一些际问题，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力实践能力。

2．让学生在活动中感受到数学与生活的联系，感受数学知识方法的价值，发展应用能力，激发学习数学的兴趣。

[教学过程]

一、谈话导入

同学们，春天到了，学校准备为我们四年级组织春游。

二、解决问题

1．提问：在春游前我们都要了解哪些相关的信息呢?(板书：地点、人数、包车情况、游玩项目)

2．谈话：向阳小学四年级的同学马上要去春游了，让我们来看看他们提前都了解了哪些信息。(电脑出示)

3．哪些问题能直接解决了？

(1)地点是——水上乐园。人数是多少人?

(2)接下来是包车情况，哪里是有关包车的信息?你有什么想法？

学生：一辆车坐45人，88人需要2辆车。

提出问题一。每人乘车要交多少钱呢?同座位两人交流后再独立计算。

学

生计算后，指名说算式，课件展示：

2×220÷88=5(元)

(3)最后是游玩项目，我们来具体看一看。

首先，划船，每小时8元，每船限4人。从这两条信息你想到什么?(4人一起乘船，每人只交2元)请你们迅速写出每个项目一人玩的价格。

4．出示问题二。自己列式同座位的互相说一说。(最多可以玩划船、乘快艇、打水球、水上射击四项；最少可参观水族馆和游泳)

5．出示问题三，自己做主了，填在第三题的表格中。

上台说一说。没说到的，同座位两人说一说。

6．谈话：刚才我们替向阳小学的同学做了春游前的计划，我们再来回忆一遍，了解了哪几个方面的相关信息?(地点、人数、包车、游玩项目及价格)

7．如果你是向阳小学四年级的学生，能把这四个方面的信息整理一下，用一段话把春游的大致计划向家长汇报吗？独立填写表格，再互相说一说。（请一个学生板书。） 找(华考

范文网 www.zk168.com.cn)三人说。（讲的完整也正确，但文诌诌的，用生活中的语言。 你的感情表达出来了，是在和妈妈说话。）

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