王四海

在学校教务处的统一安排下，通过两个周紧张而激烈的工作，我们学校语文“课内比教学”活动已经终于圆满完成，作为其中的一员的我经历了两个周的上课、听课和评课，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们回味无穷??

听课和赛课，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。六堂语文课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织??都体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。

这次活动让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言，从15位授课教师的教学过程来看，大都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。，课堂语言非常美妙，老师能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。让所有听课人心悦诚服！我们有许多老师的课堂艺术令我叹服，让我震撼：一、巧妙地使用媒体。在课堂上广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习的积极性。二、创设语言情景教学。每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的情景中操练，也顺应了新课标中培养学生综合运用能力的要求。三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而且每位语文老师都在课前、课中、巩固和拓展时采用游戏、激励语等活动手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习的兴趣和激情。四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目。

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课内比教学个人总结

在学校教务处的统一安排下，通过两个周紧张而激烈的工作，我们学校语文“课内比教学”活动已经终于圆满完成，作为其中的一员的我经历了两个周的上课、听课和评课，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们回味无穷??

听课和赛课，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我觉得在教学方面收获的很多，这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。六堂语文课的教学充分体现出了老师们的细心、耐心和精心。教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织??都体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。

这次活动让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言，从43位授课教师的教学过程来看，大都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。石秋燕老师重视学生的口语过程，课堂语言非常美妙，杨艳珍、吴金鹅、万乾秀、马大平、吴珍、樊跃进、贺娴、黄志远、甘露等老师能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。金红老师的音乐课有歌词朗诵、有风琴演奏，有嘹亮歌唱，有角色表演，有恰当点评，有精妙总结??让所有听课人心悦诚服！

作为校长，我们有许多老师的课堂艺术令我叹服，让我震撼：

一、巧妙地使用媒体。在课堂上广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习的积极性。

二、创设语言情景教学。每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合运用能力的要求。

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课内比教学个人总结

马店中学 胡梅芳

根据湖北省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，结合我自己的教学实际情况，对自己的工作情况总结如下。

一、指导思想

以《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神为指导，以全面实施素质教育为导向，以“锤炼教学基本功、促进教师专业成长”为主题，以开展中小学教师全员“大练兵、大比武”为抓手，以“高效课堂教学研究与改革”为核心，积极参加到活动中来，努力提高自身的专业发展和教学质量的全面提升。

二、具体做法

1、加强学习，转变观念。

根据市教育局相关通知精神，我认真学习有关文件精神，提高自己的认识，

2、认真学习相关政策法规内容.

（1）教育政策法规，包括《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx-20xx年）、国家新时期的教育方针等

（2）教学基本功，包括讲授基本功能和“导学”基本技能（含教学态度变化技能、编写导学设计技能、课堂导学调控技能、教学策略和方法指导技能、课堂教学评价激励技能）

（3）教材教法，包括新课标、新教材、新课程、新理念、新教法

（4）书面评课，根据一节课的教学情况或教学实录，写出不少于800字的书面评课稿。

3、扎实训练，夯实基础

自己主动与其他教师比基本功、比专业知识、比说课、比讲课、比教学反思、比提升，促进自己学习新理念、掌握新技能、进行新课改、夯实教学基本功，决不简单地以一节优质课评选

来代替本项活动。认真参加集体备课和进行教学反思，通过集体备课达到相互学习、相互研究、共同提高的目的，通过课后反思改进教师的教学方法，提升教学质量。

4、积极参加教学练兵、比武和研讨活动。教学练兵比武包括说课、讲课：

（1）说课，主要阐述对课标和教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方式方法和教学手段的运用，介绍教学过程设计等等；

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学院街小学“课内比教学、课外访万家”活动资料

高年级数学教研组活动阶段小结

为了响应湖北省教育厅关与在全省教育系统开展“课内比教学、课外访万家”活动 地统一部署，在金秋十月来临之前，按照学校关于课内比教学，课外访万家活动的安排，我校高年级数学教研组教师经过充分准备，认真开展了课内比教学活动，现第一阶段活动结束。特将本阶段活动情况作简要小结。

一、活动基本情况

本阶段为组内赛课阶段，高数组共5教师，除一名教师去参加继续教育没有参与课堂教学比赛外，其余4位教师都参与了比武活动。老师们经历赛前精心备课，教研组集体研讨，组内说课，课学教学比赛展示等阶段。每位教师都赛出水平，赛出了能力。大家再集体议课，最后做出中肯的评分。群众评议推出 老师参加校级展示。

二、活动取得的阶段成效

（一）精心组织，全员参与热情高涨

接到学校 “课内比教学，课外访万家”的通知，高年级数学教研组结合本组实际情况拟定了“课内比教学”方案，9月x日，韩成祥老师首先亮相比武舞台，韩老师深厚的教学功底给大家上了一节节很好的示范课，特别是韩老师用课件制成的口算练习题让大家有耳目一新的感觉，下课后大家都想向韩老师学习口算课件的制作方法。

（二）各显其能，比赛课堂亮点纷呈

在本次“课内比教学”活动中，每一位老师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量。备课时查阅各种资料，虚心请教，多次修订教学设计，自己制作课件；比武赛场上，老师们焕发了青春与热情，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。

穆家宜军老师充分利用多媒体课件辅助教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率；闻品慧老师在教学中，注重学生在课堂学习中的主体地位，注重学生的自主学习、合作学习、探究学习，合理、科学地确立重点和难点，精心设计多种有趣的教具给课堂增色不少。

（三）以赛促训，互帮互学共同提高

“课内比教学”的主题是锻炼教学基本功，促进教师专业成长。开展这项活动，重点是进行教学基本功比武。为促进教师刻苦钻研教学业务，不断提高教学能力，整体提高教师队伍素质。我组教师经过精心筹划，取得了很好的效果。

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“课内比教学”工作总结

10月x日至10月x日，我校按照县教育局关于“课内比教学”活动的安排，和本校的教学月活动的实际需要，进行了周密部署，认真开展了“比教”活动。经过近一个月的教学活动，取得了一些成绩，现将活动情况作简要汇报。

一、领导重视，组织宣传“切实”

１、成立专班。学校领导非常重视这项工作，开学初即成立了“课内比教学”领导专班。由校长孙四海任领导小组组长，班子成员担任副组长。

2、召开全体教师大会，对该项活动进行安排部署，教务处、教科室，对各项具体工作进行布置。

3、各年级、各学科教研组组长成立了学科评审组，对教师比武课进行指导、评价。

二、全员参与，准备工作“踏实”

1、安排课表。教务处按照活动实施方案，参与各教研组的学期工作计划，统一安排各位教师的讲课时间，并将课程表打印下发到教师手中，以便教师提前作好充分准备，保证课堂的高质高效。

2、督促指导。讲课时间确定后，教务处组织专班（七年级负责人：游成林；八年级负责人：郑成进；九年级负责人：孙四海）督促教师作好备课、试讲、修改等一系列的准备工作。提前两周收交老师讲课课题，印发张贴。

3、精心备课。教师根据课表安排选定课题，开始进行认真备课、精心制作课件一系列准备工作，并在每周的集体备课上进行说课，听取本组老师的建议后修正改进。教务处要求各教研组充分发挥团队力量，力求呈现出创新意识强，课堂效果高的精品课。

三、认真对待，上课“扎实”

1、上课教师态度认真。不管是年轻教师还是年老教师，都能认真对待每一节课，扎实的完成教学任务。

2、与潘湾中学联系，开展了“请进来，走出去”的校际交流活动。在十月初的教学活动中，我校为了青年教师专业更快地成长，一方面积极开展校内青年教师的汇报课活动，另一方面与潘湾中学联系，开展校际联片教研活动，得到了潘湾中心学校和潘湾中学的大力支持。10月x日上午，潘湾中学的教师在杨校长、李校长、周辅导等领导的带领下一行8人，来到我校听课、评课。我校一共组织了语文、数学、英语、物理、历史五门学科8节课的教学，课后我校教师与潘湾中学的教师进行了广泛深入的探讨，听课教师既肯定了上课的年青教师的工作态度和教学能力，又对教学上的不足提出了中肯的意见。上课的青年教师都觉得从上课、评课中获益匪浅。

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鄂州市教育局关于开展“五禁止”行为规范专项检查的通知 各区教育局，葛店开发区社会发展局，鄂州经济开发区社会事务局，各街办中心学校，市直中小学、幼儿园：

为进一步加强我市教育系统政风行风建设，规范教职工的从教行为，兴正气、刹歪风、树典型，办好让人民满意的教育,经研究,今年将在全市教育系统开展“五禁止”行为规范专项检查工作。现将有关事项通知如下:

一、检查内容

1、禁止教师饮酒进课堂和在课堂上吸烟、使用移动电话等行为；

2、禁止教师滥订、滥发或推销学生用书目录以外的教辅资料；

3、禁止教师举办以收费为目的各类补习班或从事有偿补课活动；

4、禁止教师歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；

5、禁止教师接受家长请吃或向学生和家长索要、变相索要礼金。

二、检查范围

全市教育系统教职工。

三、监督检查

1、根据“五禁止”内容确定不同阶段、不同时期的督查重点，分阶段开展经常性督查。

第一阶段（开学初）：全体机关干部结合督导学校开学工作，督查教师“五禁止”执行情况,重点查处教师酒后进课堂、赌博等违法违规行为；

第二阶段（学期中）：市教育局纪检监察室组织教育行风监督员，

通过明查暗访等形式，重点查处教师体罚学生、滥订滥发教辅资料及违规补课等违法违纪行为；

第三阶段（学期结束）：由市教育局纪检监察室组织专班，重点督查各地、各校落实五禁止自查自纠情况。

2、市教育局纪检监察室负责对执行“五禁止”规定的领导、组织、协调和巡查工作，受理群众投诉、举报，定期对各单位执行规定情况进行通报。市教育局受理投诉电话：0711—3386055、0711—3386029。

四、违规处理

1、违反“五禁止”规定者，由所在单位给予当事人批评教育，并责令当事人作出书面检讨，取消当事人当年度评优评先晋职资格。

2、同一学期内违反“五禁止”规定累计两次者，由市（区）教育局监察机构给予当事人戒勉教育、通报批评、当年年度考核定为不称职，扣除当年奖励性绩效工资。

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语文组课内比教学阶段性小结

李系群

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的师德修养和教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。开展“课内比教学”活动，是促进教师专业成长，打造高效课堂的重要举措。根据局文件精神，我校自暑假集训以来，就精心策划并积极主动实施“课内比教学”活动。截止11月15日，语文组第一阶段校内比教学活动全线结束，取得了阶段性进展，现作如下总结。

一、精心组织，有序开展

9月初，教育局传达了省、市文件精神，制定了活动方案，进行了工作部署。暑期集训大会上教育站学习了局文件，语文组根据上级与学校精神于制订切实可行、具体详细的活动方案。9月16日结合前段“新岗位课”情况，语文组教师召开了“比教学”动员会。教研组长都爱荣做了动员报告，她号召语文教师积极参与教学比武活动中来，要求教师在活动中做好“四个一”工作（写好一份教案，一篇说课稿，一篇教学总结与反思，一篇“我与教学”征文）。

三、成效显著，打造特色

（一）教师认真对待

“课内比教学”活动主题是：锻炼教学基本功，促进教师专业成长。通过开展“比教学”活动，可以更新教师教学观念和规范教学行为。在每位教师进行“两课”之前，教务处提前一周作好安排，为了讲好课、说好课，大部分老师都做了大量的准备工作。从备课到教具的准备，从查阅资料到精心设计，从先大量听课到征求他人意见，都体现了老师们一丝不苟、精益求精的教学精神和严谨治学的工作品质。

（二）讲课精彩纷呈

讲课比的是教学智慧，比的是基本功，比的是工作态度。各位老师都表现了自己最亮丽的一面，讲课时都焕发了青春与热情，演绎了课堂的精彩。通过分析，笔者认为本次讲课有如下亮点：

1、课件精美，类型丰富

课件是讲课的外衣，是给人的第一印象。像都爱荣、于红玲意两位老师制作的课件经过了精心的设计，课件中有美丽的图案、逼真的动画、简短的视频，有看的、听的……全面调动了学生的感官，学生学习既轻松又快乐。

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