篇一 :年度学术总结

工商管理学院

年度学术活动总结

工商管理学院在认真总结去年学术活动的基础上,精心筹划了本年度一系列学术活动。首先,本院成立了学术领导小组,领导小组由我院领导、教研室主任和科研骨干教师组成。在本年度中,学术领导小组成员各司其职,负责开展了一系列的学术活动。

本年度的学术活动从内容上看,内容丰富,既有理论层面的探讨,又有实践层面的推广应用;从参与面上看,参与面广,不仅工商管理学院全体师生参与,而且其他院系部分师生参与;从辐射面上看,不仅本院师生受益,而且其他兄弟系部师生也从中获益;从活动形式看,既有课题报告,又有专题讲座,还有优秀论文评选、优秀教案评选和青年教师优质课竞赛等等;从主讲教师的年龄和职称上看,初、中、高级职称的教师都有参与。

20xx年,我院物流管理、国际商务、市场营销、法律教研室分别开展了内容丰富的学术活动,举办了许多讲座,具体如下:

一、20xx年x月x日,国际商务学科建设办公室全体成员在郑海波主任的主持下,开展了关于国际商务专业学科建设问题学术讨论。会议议题为:国际贸易方式的创新及其对中国经济的影响。主要围绕两个问题进行了讨论:一、我们怎样在学科建设过程中通过对前沿理论的讲述来引起学生的学习兴趣?二、如何更好的将国际商务知识传授给学生?

二、20xx年x月x日,市场营销学科建设办公室全体成员在张建玲主任的主持下,开展了关于市场营销专业学科建设问题的学术讨论。会议议题:顺应时代新潮流树立绿色营销观 。讨论内容:一、我

们怎样在学科建设过程中通过对前沿理论的讲述来引起学生的学习兴趣?二、如何更好的将市场营销知识传授给学生? 三、20xx年x月x日,物流管理学科建设办公室全体成员在李祎主任的主持下,开展了关于物流管理专业学科建设问题的讨论。会议议题:谈我国第三方物流发展现状及对策。讨论内容:一、我国目前第三方物流的现状对于我们教学有何影响?二、如何更好的将第三方物流的知识传授给学生?

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篇二 :学术总结3

Global warming

主讲人:Barry教授 时间:20xx.10.27

气候变暖已经是“毫无争议”的事实,人为活动“很可能”是导致气候变暖的主要原因。这是联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)2日发表的第四份气候变化评估报告梗概得出的主要结论。

专家们预测说,从现在开始到21xx年,全球平均气温的“最可能升高幅度”是1.8摄氏度至4摄氏度,海平面升高幅度是18厘米至59厘米,而造成这一趋势的原因“很可能”即至少有90%的可能是人类活动。而20xx年发布的上一次全球气候变化评估报告使用的词语是“可能”,“可能”表示66%的可能性。

报告梗概说,从17xx年开始,全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量一直以惊人的速度增加,目前已经远远超出工业革命前的水平。二氧化碳的增加主要是人类使用化石燃料所致,而甲烷和氧化亚氮的增加主要是由于人类的农业生产活动。

中国气象局副局长、国际地球观测组织联合主席郑国光表示,今天公布的这份梗概综合了全世界科学家6年多来的科学研究成果,与20xx年发表的第三份气候变化评估报告相比,增加了科学性,减少了不确定性。

联合国环境规划署发布了题为《全球冰雪瞭望》的报告,报告指出,受气候变化的影响,积雪融化、冰川缩退以及永久冻土层解冻导致的洪水暴发、海平面上升、饮用水和灌溉用水短缺等问题将影响到全球数十亿人。

报告说,上世纪xx年代以来,北半球冰雪覆盖的范围以每十年1.3%的速度缩减,如果按照目前气候变暖的模式持续下去,到本世纪末,地球上大部分冰川均会缩小40%以上,个别地区甚至会高达80%,而南北两极地区的海冰覆盖范围也将减少1/4。报告认为,冰川范围的不断缩小将影响到世界众多的河流,现已受到威胁的河流包括锡尔河、阿姆河、印度河、恒河、布拉马普特河、长江和黄河。

联合国环境规划署执行主任施泰纳表示,冰雪覆盖的山区不仅是人类的家园,也是地球生态系统的基础,对人类应对气候变化有着重要意义。该报告利用了政府间气候变化专门委员会的最新数据,但令人担忧的是,冰川和冰盖融化以及海

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篇三 :学术总结论文

如何让学生在体感中获得真知

作者:蔡全坤 地址:山东省莒县夏庄中心初中 邮编:276514

体感法就是通过学生的自身练习,挖掘学生的感知觉能力,刺激学生产生一种本体的身体感知觉。体育课的特点之一就是让学生直接从事各种身体练习。教师在指导学生进行练习时,利用体感法挖掘学生的感知觉能力,帮助学生产生自身的体感效应,加深对动作的全面认识和理解,能够快速掌握并独立完成动作,对课堂教学效果和教学质量的提高都有极为重要的作用。

一.体感法在教学中的应用:

从大量的实践教学中我觉得在讲明动作要领,完整准确示范之后,应该在分解动作练习中渗透体感法,挖掘学生的感知觉能力,让其自身产生体感效应。这样就能提高动作质量,学生能够高效完成动作,避免错误动作的出现。同时,体感法也可以用来改正错误动作,下面我就从实际教学中,应用体感法的事例来论证这一点。

1.体感法在起跑和起跑后的加速跑教学中的应用:

我在教授起跑和起跑的加速跑中,运用了体感法,课堂教学效果良好,学生完成动作的质量很高,提高了教学质量。大家都知道起跑和起跑后的加速跑不应过分强调身体前倾,以免影响起跑和起跑后的加速跑动作的连惯性。技术熟练后,应要求前倾有利于完成加速跑。但是我在教学中发现,有大部分同学起跑后身体前倾不够,甚至有的同学根本无法前倾而是坐着跑。在《体育教学》杂志中有作者论述在学生起跑处后面斜放一标枪,以限制身体过早抬起的错误。这样改正

了部分同学的错误动作,但又造成了部分同学的新的错误动作,跑出后还是身体抬起。针对这种情况我采用了体感法来挖掘学生的感知觉能力,让学生感知动作,产生体感效应。我让学生做了这样一个练习,让学生按照动作要领做好各就位、预备、听到信号后突然撤离支撑手双脚不蹬起跑器,让蹬起跑器的脚自然跑出,且须落在事先定好的点上。这样就造成了上体向前的压力,迫使脚向前迈出,同时跑出,通过反复练习学生感知了身体前倾对起跑和起跑后的加速跑的有利影响。增强了本体切身体验,加深了对动作的全面认识和深刻的理解,挖掘了学生的感知觉能力,获得了体感效应。在做整个动作练习中,全班同学基本上能够独立正确完成动作,提高了课堂教学效果。我在以后的教学中,对新授课的班级,进行起跑和起后的加速跑教学中,我做了一下尝试,在新授课时,就渗透体感法进行教学,让学生做上面的练习,经过反复练习,做完整技术动作练习,也收到了同样的效果,错误的动作的出现率很小。

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篇四 :20xx年全国微创外科新进展学术研讨会学术总结

·会议纪要·20xx年全国微创外科新进展学术研讨会学术总结 中图分类号:R61 文献标识:B 文章编号:1009-6604(20xx)06-0547-03 《中国微创外科杂志》编辑部与复旦大学附属金山医院联合举办的“20xx’全国微创外科新进展学术研讨会”于20xx年x月x日~13日在上海成功召开。会议收到论文150余篇,到会代表和专家囊括全国28个省市自治区,北至新疆喀什、黑龙江、内蒙,南至海南岛,近300人。大会除进行专家专题讲座、大会发言、分会场专题讨论外,重点与国外专家通过高科技宽带网络举行视讯会议进行专题讲座和手术实况转播。会议同时设立耳鼻喉科分会场,与会专家和代表交流了该领域内镜技术进展并观摩了手术演示。现按专题对会议内容作一简述。微创外科概念与发展方向中国工程院院士、解放军总医院黄志强教授在题为“微创外科与外科微创化的整体研究”的演讲稿中对微创外科的概念和意义进行了精辟的论述,指出传统的外科技术必须要有比较大的手术切口,才能获得良好的显露;腹腔镜技术的出现使得用较小的切口即能得到完好的显露,因而使外科手术微创化成为可能;微创外科的要求是最佳的内环境稳定状态、最小的手术切口、最轻的全身炎症反应和最少的瘢痕愈合;微创外科与外科创伤微型化是统一而又不同的概念。中国工程院院士、浙江大学第一医院郑树森教授进行了“微创技术在器官移植中的应用”的精彩演讲,阐述了腹腔镜技术在活体供肾切除、部分供肝切除、腹腔镜肾移植的动物实验的尝试以及器官移植后腹腔镜活检等方面的应用和最新进展。郑院士指出:21世纪的任何手术形式均不能忽视微创的概念,如何更广泛的将微创外科技术融入器官移植、更深入的开展相应研究,是各器官移植中心需重视的前沿研究方向。本次大会主席、北京大学第一医院刘国礼教授系统阐述了腹腔镜消化道修复与重建外科的现状,对各种消化道重建设备、器械和技术进行了详尽的介绍。复旦大学附属中山医院王国民教授在题为“我国泌尿外科领域微创技术应用现状与评价”的专题讲演中,从泌尿外科内镜技术的历史和现状进行了详尽的介绍。泌尿外科领域微创技术是历史最悠久、应用最广泛、研究最活跃的领域之一,包括腹腔镜技术、内镜腔内技术、经皮血管内插管介入技术、非侵袭外科设备的应用和高分子材料植入物的应用等。上海瑞金医院郑民华教授对腹腔镜结直肠手术的历史、现状和存在问题进行了精辟阐述。第二军医大学长海医院郑成竹教授在题为“腹腔镜外科的视野及其意义”的演讲中,从最早的内镜设备开始,对腹腔镜设备的发展历史、最新进展和前景进行了介绍。《中国微创外科杂志》编辑部主任、北京大学第三医院傅贤波教授作了“微创外科概念的新认识”的专题演讲,详细讨论了微创外科的概念、特点与内涵,指出对微创外科概念的认识是一个不断深入的过程,小切口不等于微创外科,微创外科应从整体来衡量,是局部与全身的统一;目前微创外科涉及各个领域,包括内镜手术、各种导管治疗、介入治疗等,凡是能应用对机体产生较传统外科创伤小的治疗手段治疗疾病,能达到甚至超过传统外科疗效的治疗手段都属于微创外科范畴。成都军区昆明总医院陈训如教授认为,微创一直是外科学追求的境界,微创技术解决了外科手术野良好的显露,同时又不需要大手术切口的问题,微创外科是技术创新,不是外科学革命,并没有从根本上改变外科技术的基本原则,微创外科的适应范围还没有达到开放式手术的广度,但在某些领域却打破了开放手术的禁区;目前在各医院存在的微创外科中心,对于微创技术的推动起着积极的作用,但同时也存在着诸如不利年轻医生全面培养等缺陷;21世纪微创外科的发展前景无疑是令人鼓舞的。视讯会议本次会议安排了一个下午和两个晚上的美国、新加坡、法国3国视讯会议。美国纽约MountSinai医学中心的MichelGagner进行了手助腹腔镜活体供肾切除(HALDN)的学术讲座,指出HALDN技术使供肾热缺血时间和手术时间明显缩短,移植效果改善,优于传统的开放手术和腹腔镜活体供肾切除技术。Gagner的腹腔镜胃转流术治疗病态肥胖症的手术现场直播引起与会代表浓厚兴趣。大家对手术步骤、效果和可能存在的问题与Gagner进行了现场交流。新加坡陈竹生医院的RichardSim和MelvinLook分·745·中国微创外科杂志20xx年x月第3卷第6期 ChinJMinInvSurg,December

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篇五 :第七回世界易经大会暨第十五届周易与现代化国际学术讨论会学术总结报告

第七回世界易经大会暨第十五届周易与现代化国际学术讨论会学术总结报告

鞠曦

各位代表、各位学者:

第七回世界易经大会暨第十五届周易与现代化国际学术讨论会于20xx年x月x日至13日在甲骨文的故乡、易都安阳隆重召开。大会得到了河南省委、省政府、安阳市委、市政府的关心和大力支持。作为大会承办单位的安阳周易研究会,经过近一年时间的筹备,使这次大会取得了圆满成功,产生了一定数量的学术成果。

本次大会到会的学者来自美国、比利时、韩国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、澳大利亚、泰国,中国大陆与台湾、香港、澳门等十二个国家和地区,到会学者四百余位,其中海外学者一百六十余位。本次大会收到论文二百余篇,收入大会论文集一百六十四篇,其中易理类八十篇、象数类八十四篇,分“易理”和“象数”两本论文集出版。

大会组委会和学术委员会委派我对本次大会进行学术总结。本学术总结报告是在通读大会论文集的基础上,根据论文的学术思想,结合大会发言,以当前国际、国内易学研究水平为参照系,概括这次大会取得的主要学术成果。本学术总结如果存在什么问题、错误或不周到地方,由我个人负责。

各位学者:

近一个世纪以来,中国文化的历史脚步留下了它极为沉重的印迹。随着历史的发展,中国文化的步伐在进入二十一世纪的同时,推动着思想学术界对中华民族伟大复兴进行历史性的思考。反思表明,中华民族的复兴在其本质性上取决于中国优秀传统文化的复兴,而这一复兴则来源于文化本体的忧患意识,源于这一文化的丰厚的底蕴,源于其厚德载物和自强不息的民族精神。显然,正是在这些意义上,《易经》显示出其取之不尽、用之不竭的思想魅力,《易经》由此成为中国优秀传统文化中的厚重的思想资源,形成当代经久不息的《易》学热潮。

人类的文化发展史表明,虽然建构了丰富多彩的文化形式,但是,就其本质性而言,其承诺了现实关怀和终极关怀这两个价值取向。这就是说,以文化问题的理路关照问题本身,无非是不能有效地解决现实关怀和终极关怀问题从而产生了各种各样的理性思考及文化样式。因此,正是在现实关怀和终极关怀的意义上,《易经》显示出其在中国传统文化中的本体论地位。在本次研讨会上,以《易经》的现实关怀和终极关怀为论域进行的研究,取得了具有一定学术水平的成果。

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篇六 :第九届全国工程地质大会学术总结

第九届全国工程地质大会学术总结

成都理工大学 许强

由中国地质学会工程地质专业委员会主办;中国海洋大学、国土资源部青岛海洋地质研究所、国家海洋局第一海洋研究所承办;以及由国家自然科学基金委地学部等多家单位协办的第九届全国工程地质大会在青岛成功召开。大会共收到论文摘要370余篇,论文全文250余篇。在三天的会议期间,约850名参会代表围绕海岸带与海洋工程地质、岩土体工程地质特性、重大工程的地质问题、城市地质与环境保护与地下空间开发、强震区工程地质与灾后重建、重大地质灾害风险评价与防控、工程地质新观点、理论与方法等七个议题,开展了气氛热烈的学术交流与讨论。会议共安排了11个大会特邀报告,33个结合各议题的邀请报告以及近60个分组专题报告。国际工程地质与环境协会 海洋工程地质委员会(C34)和岩土体结构性委员会(C29)还在此期间举行了专门的工作会议。

纵观本次学术会议,工程地质学科的发展显现出如下新趋势、新特点:

1. 工程地质学的研究领域在不断延伸和扩展,尤其是从陆地向海洋不断延伸,从地面向地下不断拓展,从山区向城市汇聚(城市环境地质)

与历届工程地质会议相比,本届大会特别增设了海洋带与海洋工程地质、城市地质与环境保护与地下空间开发两个议题。前者主要针对我

国目前海洋工程地质基础明显偏弱的特点,顺应我国领海划界和海洋资源开发迫切需求。后者则主要是为了适应近年来我国大规模城镇化建设和城市地下空间开发(地铁),城市环境岩土工程、城市环境地质等方面的研究将越来越受到重视。

2. 工程地质学的研究尺度将从原来工程规模尺度的“中观”逐渐向整个地球系统尺度的“宏观”和矿物颗粒、晶粒甚至是分子、原子尺度“细观”和“微观”延伸——远观近校,研究尺度向两端不断延伸 向宏观尺度延伸主要体现在:

(1) 站在地球系统科学的高度,研究各圈层之间的相互作用和影响,内外动力耦合、多场耦合、人(人类圈)—地调协,这些思路和理念在罗国煜、黄润秋、唐辉明、施斌等人的学术报告中均有体现。

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篇七 :介入导管室医院感染管理制度学术总结报告

介入导管室医院感染管理制度学术总结报告

介入导管室;医院感染;管理

介入导管室是实施介入手术的场所,是发生医院感染的重要部门之一。因此,强化医院感染意识,建立健全各种制度,加强各个环节的消毒、灭菌及无菌技术的实施才能更好更加有效地预防和控制医院感染。

1 深入贯彻健全医院感染管理体系执行力

加强组织领导,健全医院感染三级管理网络,严控各级网络体系全面、主动、连续地对医院感染情况进行监测、环境卫生评估、消毒灭菌效果的把关[1]。根据卫生部《医院感染管理规范》、《医院感染诊断标准》、《消毒技术规范》、及《医院分级管理要求》等法律、法规及规定,不断完善各项规章制度,制定医护人员职责、医院感染控制方案、消毒隔离制度、医院感染教育培训制度,使医院感染管理工作有章可循,介入导管室相关人员必须熟知并严格遵守执行各项制度。

2 加强医护人员医院感染知识的培训教育工作

形式多样化,分期分批地给医护人员讲述有关医院感染的专业知识,加强职业道德教育,使医护人员要有高度的责任感,严格遵守诊疗过程中的操作规程,使他们认识到严格执行各种操作规程及消毒隔离制度对预防医院感染的重要性。

3 抓好制度落实,严把监控质量关

(1)以定期与不定期相结合的方式,检查医院感染制度执行情况以及无菌操作技术、消毒隔离制度等,及时发现工作中的隐患。(2)层层把关,每月对科室消毒效果及环境卫生学采样监测,包括空气、灭菌物品、医务人员手、物体表面、灭菌剂、消毒液、消毒后医疗用品、一次性医疗用品等,每6个月对紫

外线灯管强度警醒监测1次。

4 加强物流、人流管理

(1)导管室要分清三通道,工作人员通道、病员通道、污物通道。无菌区、清洁区、污染区标示要明确清晰。(2)规范医疗废物管理:现在一次性医疗用品适用广泛,如果处理不当,将会给社会及人民健康造成潜在的巨大威胁,因此手术后医疗污物要进行分类,集中收集,经专用通道运出,由专人统一进行无害化处理。(3)加强门户管理,把好人员出入观:进入导管室病员、工作人员各行其道。进入导管室人员严格按手术通知单人员进入,每台手术参观人员不得超过3人。(4)为了保证导管室内的空气洁净,必须严格着装管理。进入导管室人员必须更换导管室专用拖鞋,工作人员必须更换无菌洗手衣,戴一次性口罩、帽子;手术患者一律穿洁净的病员服,戴一次性帽子;家属进入必须穿导管室专用鞋套。

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篇八 :高职高专上副教授外语系专业学术总结

任职近五年来学术工作总结

受聘讲师以来,我主要担任了英语教育专业《综合英语教程》、《中学英语教材教法》以及旅游英语专业《旅游英语》的教学工作以及外语系的教学管理工作,并以英语教学法为方向,认真从事学术研究工作,经过几年的刻苦学习和潜心钻研,小有收获,困惑虽在,将继续努力,现作如下汇报:

xx年晋城职业技术学院设立了旅游英语专业,从专业设置,课程设置到旅游英语教学方面,我都进行了学习研究,期间主持院级课题《利用本系资源,为当地旅游业发展服务》,在课题研究过程中发现当地的旅游资源也为我系旅游英语专业的设置和人才的培养提供了很多帮助,因此撰写并发表论文《结合地方旅游业发展,加强旅游英语专业建设》,在教学过程中不断研究旅游英语教学方法,为旅游英语专业学生更好的在实践中应用英语,对旅游英语教学方法进行了研究,提出在课堂中较多的采取交际教学法可更大程度上激发学生的学习热情,因此撰写并发表论文《论高职旅游英语中交际教学法的应用》,指出交际教学法在旅游英语教学中比传统的语法翻译法要更有优势。

在教学期间,我不断学习《语言学》,《教学法》等专业课程,学习了山西师范大学硕士研究生的教学法课程,认真研读了教师的课件和讲义以及其理论依据和基础,同时不断根据高职院校学生的实际情况研究英语教学法,在教学实践中观察到对地方高职院校来讲,本着为当地经济服务的原则,晋城市是个优秀的旅游城市,有着深厚的文化底蕴,我认为把地方特色文化引入旅游英语教学有非常重要的意义,因为旅游英语在一定程度上是一门交叉学科,因此我在研究英语教学法几大流派的基础上,分析了不同教学法的优势,研究如何把地方文化引入旅游英语教学,我撰写并出版了论著《地方文化与旅游英

语教学---以晋城为例》,指出在旅游英语教学中应采用不同的教学方法来挖掘地方特色文化的深层内涵,晋城市旅游资源丰富包括人文景观、自然景观以及人文与自然重叠的景观,需要我们作深层次的研究和探索,如何应用恰当的教学法把这些内容渗透到课堂教学中,因此我撰写并发表论文《地方文化引入旅游英语教学探究》以及《外语教学法流派对旅游英语教学指导研究》。

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