篇一 :人物采访稿

人物采访稿

来源: 关天宇的日志

一、新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可: 1.采访目的 2.采访方式 3.采访对象 4.提问提纲:(1)(2)... 5.采访步骤6.可能碰到的问题 7.设想解决的方法 8.采访前要携

一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的,只要具备一下几点即可:

1.采访目的

2.采访方式

3.采访对象

4.提问提纲:(1)(2)...

5.采访步骤

6.可能碰到的问题

7.设想解决的方法

8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可,重要是自己需要的~】

二。新闻采访提纲的要领

1、

写作 时应多使用动词,少使用形容词,使 文章 生动起来。

2、 写作 应先起标题后写文,增强 文章 逻辑性。

3、交稿时必须有三重标题,以题代文。

4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字,两个句号,给读者阅读喘息的机会。

5、 文章 应多用动宾词组,少用偏正词组。

6、多用祈使句,少用叙述性语句。

7、消息以细节数量取胜,不追求细节的扩展,增强消息的信息量。

8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。

9、消息应具有细节的动感,具有事实的简洁清晰,具有信息的全面。

10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的,而筛选的关键是在 写作 之前;起好标题,标题是筛选信息的最好尺度。

11、标题是一个记者最高文字

水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。

12、标题是 文章 的广告,要使 文章 引起读者的阅读欲。

13、采访是全身心的采访,而不仅仅是用嘴,视觉是消息动词的来源,眼睛采访是 文章 生动的重要手段。

14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率,节省采访时间。

15、重要采访前必须有提问大纲,一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。

16、记者的基本功之一是“找人”,记者手里必须有一批人名单,要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。

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篇二 :人人物专访稿采写技巧及范文

人物通讯的采写技巧

——以校团委百名优秀校友采写为例

1、人物通讯的定义

人物通讯是以新闻人物为报道对象的通讯类型。它着重报道一个或几

个人物的思想、言行和事迹。

要求:把人物放在突出的地位,从人物的一个侧面或某些片断入手,比较详细地描述人物的事迹,揭示人物的思想,展现人物的精神风貌

和个性。

2、内容选取

a、抓住人物身上“亮点”:最闪光的性格;最能体现时代气息的特征。以此写出人物的个性和特色,但不要千篇一律,把校友都写成一个模

型。

b、选择最能再现人物思想风貌的事实。

写人物通讯要绘写人物的精神世界,揭示人格的力量,要通过有说服力的事实来再现人物的思想风貌。事实要为展现人物思想风貌服务,而不能只把注意力集中在人物的经历和事件发展过程上,忽略对人物思想、信念等方面的挖掘,不能停留在好人好事记录的表层现象上。

c、选择最能展现人物内心世界的细节。

通讯不是依靠抽象空洞的说教和赞美,而是通过富有人情味的人物的言语和行动来征服读者的。有时你费劲心思堆积了一些形容词诸如“孜孜不倦、发奋图强、勇于创新”等来赞美人物,不如人物一句质

朴的语言或一个细小的动作更传神。

d、综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式表明作者的倾向,表现作者明显的感情色彩,但不能违背新闻真实性原则。人物专访是一种新闻通讯,而不是文学作品,所以它必须遵循“真实”的原则。即一切以事实为依据,用事实说话,而不要用自己的主观判断替代事实

的描述。

3、采写过程

(1)前期准备

a、采访前先广泛搜集采访对象的资料(书面材料,网络资源,走访校友的老师、同学、亲朋、同事等),熟悉和研究采访对象的个性特点、习惯爱好、专业特长等基本情况。有可能的话和采访对象一起工

作生活一段时间,深入了解采访对象,把人物写活。

b、拟订采访提纲。

C、配备纸、笔、相机、录音笔或MP3等采访工具。

(2)进行采访

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篇三 :生涯人物访谈范文

生涯人物访谈:访中国协和医科大学2005级研究

生盛某

『作者:就业办』『2009-04-27』『浏览次数:1651』『关闭』

[字号:大 中 小]

访问对象介绍来源:表哥高中同学

访问该对象原因:1.该生算是考研生中的佼佼者了,这方面的经验自然宝贵无比;

2.该生曾在我的职业目标城市——淮安市的第一人民医院实习,对我未来实习过程及就业有一定帮助;

3.我们毕业于同一高中,有话题切入交流;

访谈记录:

时间:2009-2-7

地点:市车站肯德基餐厅

访问过程:

我:学姐你好!非常感谢你今天抽空来接受我的访谈! 盛:别这么客气!我和你哥很熟的,这点小忙当然要帮啦! 我:我们高中也是一个学校的哦,马××老师是我高三班主任。 盛:噢,你是马老师学生啊,他是我高中三年化学老师呢。

我:真的啊!马老师真的是一位好老师呢。我也是学医的,我兰州大学临床的。

盛:嗯,我知道的,你哥讲你有些问题要问我,不知道我能不能帮上忙啊!

我:姐姐你觉得从事医生的工作一般要具备什么样的教育背景?本科?研究生?

盛:向市里的一般的大医院都招研究生以上学历的,本科生可能只得去乡下找工作了。

我:这么严峻啊。那你觉得大学期间在那些方面要多加锻炼呢?学生会?社团?

盛:嗯,就医学生而言,扎实的功课还是最重要的。在学生会工作也有一定的好处,比如你会认识很多朋友啊,人际交往能力也会有所提高,但最重要的是学习要努力认真。

我:嗯。找工作的时候有性别歧视吗?

盛:有的科室可能会特别一些,比如妇产科偏好女医生,外科偏好男医生。不过主要是你的技术操作水平决定的,基本没有性别歧视。 我:嗯。可以描述一下一个医生的一天吗?

盛:不同职位的医生工作量是不一样的。一般副主任医师职位以上的医生工作量就很少了,但责任更大。我给你讲一下一个普通住院医生的一天吧:早晨开始是早会,然后是查房,处理医嘱,接着不同科室的进行不同的操作,比如外科的手术,内科开片开药;下午主要是收病人,进行检查,阅读病人病史,再就是贴化验单。晚上根据排班表上的安排进行值班。

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篇四 :人物采访稿

今生我无悔,此行我无怨

——对海宁中学化学老师周学工的专访

初次和周学工老师见面是在20xx年10月18日我们班级开展的校外团日活动:“走进海宁中学——采访党员老师”。作为宣传委员的我代表班级来到周学工老师的办公室采访周老师。周老师很热情,一见面就请我入座,并且很客气地端来一杯茶给我喝。周老师面带微笑,非常亲切。他戴着一副典型的教师眼镜,衣着朴素简洁,给人一个忙碌、年轻有为,具有亲和力,富有责任感的教师形象。周老师的办公室很简单并且整齐,一张书桌,两把椅子,还有一个书架,书架上摆满了各种化学教参资料以及关于时事政治的书籍和报刊。

周老师在大学时代,一直品学兼优,不仅仅是班级的团支书,也是系里的团干部,还是学生会主席。周老师说,为了起到一个带头表率作用,所以早早地加入了共 产 党,时刻做好敢为人先的带头作用,包括发生任何事情,作为党员的他要先站出来承担责任。从那次见面起,我就非常敬佩周学工老师。

不久,我又特地找机会和周老师交流,想更加深入地了解周老师。周学工老师被评为“感动潮乡十佳老师”之一,其颁奖词是:舍小家更是为了大家,在妻子怀孕时,毅然赴西藏支教,选择了困难和挑战。雪域高原的磨练,提高了自己,也帮助了藏族学生和老师。你的爱心加勤奋,为西藏和江南架起一座爱的天桥。20xx年6月,得知市里要选派一名化学老师参加浙江省第三批援藏教师队伍,前往西藏拉萨那曲高级中学支教的消息后,周学工老师没多考虑,毅然报了名。周老师告诉我,支教只是他大学时的一个梦想,一开始有人对他说,用自己的身体去冒险是一件非常傻的事情。因为去西藏支教是非常艰苦的,最大的困难是身体适应不了高原气候。当时,周老师的妻子刘永梅一开始是不同意他去西藏支教的。一是自己怀孕了,需要照顾,不想和丈夫分开;二是担心西藏气候恶劣,他的身体会不适应。但刘永梅最终还是拗不过丈夫的援藏决心。

对于周老师来说,这短暂的一年支教路是一段宝贵的回忆,是这一生都无法磨灭的。后来,为了纪念这段美好的回忆,周老师和妻子把女儿取名为之熙,就是支援西藏的谐音。

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篇五 :生涯人物访谈范文

生涯人物访谈:访中国协和医科大学2005级研究

生盛某

『作者:就业办』『2009-04-27』『浏览次数:1651』『关闭』

[字号:大 中 小]

访问对象介绍来源:表哥高中同学

访问该对象原因:1.该生算是考研生中的佼佼者了,这方面的经验自然宝贵无比;

2.该生曾在我的职业目标城市——淮安市的第一人民医院实习,对我未来实习过程及就业有一定帮助;

3.我们毕业于同一高中,有话题切入交流;

访谈记录:

时间:2009-2-7

地点:市车站肯德基餐厅

访问过程:

我:学姐你好!非常感谢你今天抽空来接受我的访谈! 盛:别这么客气!我和你哥很熟的,这点小忙当然要帮啦! 我:我们高中也是一个学校的哦,马××老师是我高三班主任。 盛:噢,你是马老师学生啊,他是我高中三年化学老师呢。

我:真的啊!马老师真的是一位好老师呢。我也是学医的,我兰州大学临床的。

盛:嗯,我知道的,你哥讲你有些问题要问我,不知道我能不能帮上忙啊!

我:姐姐你觉得从事医生的工作一般要具备什么样的教育背景?本科?研究生?

盛:向市里的一般的大医院都招研究生以上学历的,本科生可能只得去乡下找工作了。

我:这么严峻啊。那你觉得大学期间在那些方面要多加锻炼呢?学生会?社团?

盛:嗯,就医学生而言,扎实的功课还是最重要的。在学生会工作也有一定的好处,比如你会认识很多朋友啊,人际交往能力也会有所提高,但最重要的是学习要努力认真。

我:嗯。找工作的时候有性别歧视吗?

盛:有的科室可能会特别一些,比如妇产科偏好女医生,外科偏好男医生。不过主要是你的技术操作水平决定的,基本没有性别歧视。 我:嗯。可以描述一下一个医生的一天吗?

盛:不同职位的医生工作量是不一样的。一般副主任医师职位以上的医生工作量就很少了,但责任更大。我给你讲一下一个普通住院医生的一天吧:早晨开始是早会,然后是查房,处理医嘱,接着不同科室的进行不同的操作,比如外科的手术,内科开片开药;下午主要是收病人,进行检查,阅读病人病史,再就是贴化验单。晚上根据排班表上的安排进行值班。

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篇六 :人物采访稿——老师

人物采访稿——教师

提纲

1上面聊到语言了,就谈谈雷老学习汉语的契机、过程、心得感悟

2最大的感悟应该是语言与文化:语言促进文化交流;语言复杂时会阻碍;为消除阻碍而需要进行的简化汉字的改革;改革的作用;改革的推广会遇到的障碍;推广方法 3翻译:这个与上文衔接不上,可能会很突兀

4宗教:属于翻译工作的一部分

5教学:在教室搭建一座中西文化的桥

6编书:在书上搭建一座中西文化的桥

(我这思路没重点,没逻辑。师兄,你怎么看?嘻嘻)

详细

a语言

印欧语系:拉丁语(西方人都不怎么知道)

蒙古语系:

汉藏语系:

b文字精神

“文字使人死,精神使人活。The liter kills,the spirit makes life”

我很喜欢文字,因为我靠他吃饭——肉体不死。(文字背后的精神是他心灵不死)

文字把人折磨死,要求外国人背背,恰当的用它的话文字很有魅力的 而不要求学生死记硬背;喜欢文字背后的文化、思想、精神,强调多元化 不止英语汉语 其他被忽略的东西也很值得研究。

1学习汉语

学汉语的契机:到台湾后,对中国话、中国文化产生了很大的兴趣,看中国古典原文。现在特别经典,看到东方经典是莫大的恩典。孔子也不是特别难。特别得意。希望带给中国学生同样的喜悦——西方经典。

学语言的过程:第一年辛苦,做卡片背汉字 成语等

语言的精华:中国是成语,西方是拉丁语成语。

2语言与文化

语言促进文化交流:

罗马帝国是双语的,研究双语文化。中国也是。中间就有文化交流。(91年来北京,王府井的中华书店,没有外文书。现在书中都有外文,现在王府井的商店名都是英文拉丁字母。老人不懂,年轻人懂。每天接触字母,但很少想到他背后的故事。)给中国人更大的平台,了解拉丁文,只好会产生尊敬,感情,知道越多越喜欢,就不会排斥憧憬。这样才不会盲目排斥。西方也不能排斥中国。只是命运。很遗憾,中国在文化上没有发挥自己的影响力,因为不认外人所了解。

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篇七 :人物访谈材料参考

大学生职业生涯人物访谈记录(2010-10-14 18:02:34)转载标签:文化分类:學習

人物访谈:访大学生村官李剑

访谈人:广告091班 09410100104 陈兰燕

您好,很荣幸您给与我了这样一个能够访谈您的机会,首先谢谢您从百忙之中抽出时间来接受我的访谈。

李:好的,不客气。

问:您为什么会选择这份工作呢?

李:大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。作为一名已经毕业的大学生,一方面,近年来就业形势比较严峻。数据显示,20xx年毕业的495万大学生中,有144万当年没有找到工作。另一方面,国家为鼓励大学生到农村工作,各地相继出台了一些优惠政策,如解决户口、考公务员优先录取、考研加分等等。20xx年中国人民大学的一份调查显示,超过57%的毕业生认为,担任“村官”是自己在就业压力下的选择;对农村怀有感情,想成就一番事业的占24%。最近的一份全国调查显示,对于3年届满后的工作趋向,39%的大学生“村官”想考公务员,5%想考研。可以看出,到农村担任“村官”,是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择,这也是我选择这份工作的原因。

问:作为一名大学生“村官”,应该怎样提高自身素质?

李:大学生投身新农村建设,充分发挥自身作用,需要在一下几个几方面提升自己:一要热爱农民、热爱农村事业,真正做到了解新农村建设情况,掌握“三农”工作的方针政策,扎根农村,把农村作为自己建功立业的舞台。二要有吃苦耐劳、战胜困难的勇气和决心,在磨练自己的同时改变农村落后面貌。三要提高处理具体复杂问题和矛盾的能力,要在实践中学习工作技巧,积累工作经验,锻炼和提高组织管理、人际交往等各方面的能力。四要充分把书本知识和实践工作相结合,推动农村经济和各项管理事业的发展。只有通过不断的学习与努力,才能得到大家的认可,正所谓“活到老,学到老”,就是这个道理。

问:您认为这项工作应该具备哪些素质、技能和经验?

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篇八 :生涯人物访谈报告范例

《寻找我的引路人——生涯人物访谈报告》

一. 目标职业生涯人物

姓名:**,工作单位及岗位:**市实验中学化学教师,职务或职称:

参加工作年限

二. 目标职业生涯人物简介

**,毕业于**师范大学,曾获省级**称号。现任**市实验中学化学教师,

老师做事认真负责,有幽默感,深受学生尊崇。

三. 访谈过程简介

访谈日期:20xx年*月*日

1、你是如何找到这份工作的?

答:在毕业时,有学校来招聘教师,我所修的专业符合招聘条件,满足学校需求。经过面试后,获得工作。

2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提?

答:接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。

3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的?

答:首先要有耐心,面对学生要不厌其烦,要对学生有爱心。再者性格要外向,沟通能力要强,能够调节学生间的矛盾。

4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗?

答:从一般的角度来说,可迁移技能都是相同的。其它专业技能需要你们进行相应的学习。

5、在教师行业内,咱们的学校会对刚进入该行业的新教师进行培训吗?会进行什么样的培训呢?

答:学校是会进行培训的。学校会组织一些有关教育的培训和其它一些综合性培训。比如说:学校会组织新老师听老教师授课,组织新、老教师交流,组织一些有关如何做好教师的讲座。

6、当初您在做教师工作时,做的成功的地方是什么?什么最具挑战性?

答:成功的地方是我能和学生成为朋友,不仅帮他们解决学习问题,还能帮他们解决生活烦恼。能和学生和好的沟通。最具挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习,调动他们学习的积极性。

7、作为一名教师管理方面需要做到哪些?

答:主要包括两方面:一、对班级的总体管理;二是对班级中每个学生的个别指导。创新性教师在对班集体和学生管理时的中心原则是创设并维护一种易于是创造力得以表现

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