评论性文章怎么写？

（前言）这是一篇介绍评论性文章怎么写的文章，具有可读性，标红为重点。

时间蕊儿：早些时候，与天涯相约在群里给大家讲一下评论性文章的写法，不知你现在有时间没有？

天涯望月：好吧，那就如你所约，现在开始谈一谈评论性文章的写作方法，这只能是我自己的看法，仅供朋友们参考。 蕊儿：我们要听的就是你自己的看法啊。

天涯望月：我觉得评论文章要写好，首先评论人要站得高。也就是说：一个评论人要有很高的修养水平，就比如观风景，站在不同的高度，看到的风景就不同。站在井底，拿着自己看到的东西和读者絮絮叨叨，不仅可笑，而且图财害命，浪费读者大量宝贵且不该浪费的时间。

蕊儿：这应该与作者的立足点有关。

天涯望月：是，也可以这么说，准确的说，评论人要有很高的人生境界。所以评论文章看似谁都可以写，事实上并非如此，换言之，写评论文章要先修养自己，让自己有思想高度；要有较高的人生境界，让自己看到别人看不到的风景，看到别人看不到的罪恶，这样才能看清问题的实质。

蕊儿：是的，评论人的人格修养，是看清问题实质的前提条件，否则只能人云亦云了，甚或害人了。

天涯望月：嗯，至少，评论人应该先为人群着想，说到崇高一点

就是能够自觉地关爱生命，发自内心地悲悯众生。我自己觉得，如果没有这点修养，能写也别写，写了会害人，也会害己。 蕊儿：我同意这种观点，你谈到的是评论人本身所应有的社会责任问题。的确，如果评论不好，将会误导人的思想。评论要了解真相才能说话，不能人云亦云。

天涯望月：我曾经写一篇文章《文字人，你究竟站在何处看世界》（作品详见最后的附件），仔细说了作为一个文字人的责任。我认为如果评论人没有修养，没有人生境界的高度，就会“催生罪恶，引人堕落”。自古“文以载道”，我很传统，我自觉地遵守这点底线，并把“为人生，为艺术，以审美的形式给人向善的力量”作为自己奉行的文字准则。换言之，文字不仅仅具有娱乐功能，更重要的是，文字自古就是一个人类精神的圣殿，主要担负着净化社会精神、陶冶人性情的作用。

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策论性文章的写作步骤和常用句型

策论性文章：当题干要求就如何解决……问题写篇文章时，属于策论性文章。如此前试卷中没有题目要求单独就对策写成文章的则可以把这篇写为策论文。这类型的文章适合发挥。

１段 交待问题的重要性和意义或影响。

常用句：……事关……，是……的关键∕核心∕重要内容／重要保障／重要基础／内在要求。它直接影响着／决定着……，对……有着重要意义。

２段 指出在该问题上已经采取的措施，做出的努力，取得的成绩，然后再指出存在哪些缺陷和不足

常用句 党和政府高度重视……问题，制定和颁布了……政策法规，采取了……措施。相关方面实施了……的做法，取得了较为显着／初步的效果／进步。但是在……方面仍然存在……问题／不足／缺陷。主要体现为……（略写，点一下即可）我们必须认识到该问题的严重性／重要性，妥善处理／有效解决……问题，已经成为当前政府工作的迫切要求／重要任务。

３段 分析问题的原因。（略写或不写）

４段 提出解决问题的对策，具体展开。

每条对策都是一个自然段，需要展开写，可把每条原因置于其后。对策写的全可以保证基本的得分点。把每个问题展开写是为了在基本得分的基础上，分值的最大化。

申论论文就是有效地将四个基本要素整合在一个框架里，确保让阅卷人清晰看到基本点，

５段 站在一定的理论高度做出总结

常用句 我们要站在……的高度，努力促进……，落实科学发展观，推动和谐社会构建。 论证性文章的写作步骤

论证性文章侧重考察材料中存在的问题，政策的可行性和解决该问题的意义。发挥空间小，理论空洞性大。一般是论述政策的可行性、紧迫性和必要性。任何的申论文中都是考察材料的四个要素。

1段 交待问题的严重性和意义。（重点写）

2段 指出该问题政府部门采取的措施，以及取得的成效，然后指出存在问题的不足，面临哪些困难和挑战。

3段 ……方面的政策（社会需要、客观规律）必须要求我们这么做。

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高考议论性文章写作结构——七段式模式

第一段：引题 语言简洁，有文采（70字以内）

3、巧设问，发人深思

开篇设计疑问，造成悬念，往往能吊人胃口，激发读者探知的兴趣。如：

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让

开头：

关张，却以刘备为王。东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？(江苏考生《稳中求胜》)

1、引名句，起点高远。

4、用对偶，严谨整齐

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情

活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么喟叹。活着真的轻松快乐，我却喜欢这样

趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：

对生活总结。是我的累颜比别人少吗？不是，因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活。(《清

从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，

点生活》)

沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。”

5、巧博喻，形象开阔

至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”

(1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到

上把锁》)

心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。

2、作排比，造势磅礴

(《诚信——永远的绿卡》)

作者如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句，就会形成浩浩声势，

以四季为时序（春夏秋冬及各季节花卉），巧作比喻

增强感染力。如：

(2)诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是

(1)曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，

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关于在新时期

如何推进基层学习型党组织建设的思考

沁源县委党校 王国胜

马克思主义学习型政党，是党的十七届五中全会从推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。因此，建设学习型党组织必须把政治理论学习摆在十分突出的位置，组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辨证唯物主义和唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，不断提高马克思主义理论水平，才能推动学习型党组织建设的深入开展。

一．创建基层学习型党组织建设目前面临问题。

通过调研，我了解到，基层党组织平时的理论学习没少抓，笔记也没少记，学习教育活动也没少搞，但理论学习效果不是很理想，形成这种学习现状的原因有：

（1）、“高的理论下不去”。理论宣传往往“热在上头，温在中间，凉在下面”。高理论专家的精彩报告很难滋润到

基层群众的心田。

（2）、“低的理论上不来”。基层党组织在学习理论时，由于知识水平有限，接触的理论层面有限，导致了他们的理论水平不高，很难全面把握、正确解读中央、省、市全会精神，导致对政策理解的不全面不具体。没有提高基层党组织和党员干部解决实际问题的能力。

（3）、“记住了条条框框”。没有真正理解、真正入脑入心。把理论教育片面地理解为听报告、搞培训、读报纸、念文件，以为听了、念了、传达了，就是做好了理论教育工作。有的认为原著读了、笔记抄了、心得写了，学习就算完成了，不能真正的深入人心。

二、创建学习型党组织建设要创新方式、方法。

根据全面建设小康社会的目标要求和基层的实际，使党员在推进社会发展中，紧跟时代步伐，充分发挥基层党组织的作用，力求取得更大的精神动力和智力支持。

一是因时而学，促进党员紧跟形势不落伍。当今世界正处于大发展大变革大调整时期，不学习就跟不上时代，就无法适应新形势，完成新任务。因此，要求各级党组织和广大党员要不断加强学习、开阔视野、创新思路，使各项工作更好地体现时代特征、适应发展要求、符合基层实际、赢得群众支持。引导党员干部在学习中思考、在实践中完善，促进工作质量和服务水平。

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抓好农村义务教育学校反腐倡廉工作的思考

阆中市治平乡中心学校

长期以来，义务教育学校以风清气正、清园净地之称获得社会好评。谈起学校与反腐倡廉工作好象毫无任何牵联之势，从而出现监督没引起重视而乏力，学校因无监督而随心所欲，导致一些学校和同志出现腐败现象和行为，有些还较为严重。当今是法制社会，任何单位和部门都必须依法行政、依法办事。学校更要依法治校，依法执教。然而受到市场经济的冲击和行业收入差距悬殊的对比，学校和教师中便开始产生腐败行为，并成上升趋势。为此要让学校真正发挥良好育人作用，保持校园一方净土，培育具有良好品德，学习优良，一身正气的青少年，抓好学校反腐败工作显得十分重要,现就义务教育学校如何抓好反腐倡廉工作谈些认识，与大家探讨：

一、改变观念，充分认识反腐倡廉在学校工作中的重要性

改变观念，是任何一项工作得以有效推进和创新的先决条件，反腐倡廉工作多年来在学校得不到重视，主要是观念未改变，即使开展起工作来也感到无抓手，甚至认为无所作用。其实，这是人们对反腐倡廉的内涵和外延没得到充分的认识，尤其是对其外延的广泛性和内涵的深远性缺乏正确评估，从而忽视它对学校工作带来的积极作用。因此，出现只抓教学不抓反腐倡廉的现象，导致学校工作中暗藏诸多腐败行为，并不同程度地影响着教学工作的正常开展，影响着青少年的全面发展。党的十七大报告明确提出：全党同志，一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐败倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。这足以说明反腐工作在任何部门和行业中都会存在，都必须要加以高度重视，都必须要同本职工作同安排、同部署、同检查、同总结，必须坚持一手抓反腐败，一手抓本职工作，两手都要硬，不能失偏颇。面对新形势、新情况，学校工作必须与时俱进，必须看到腐败渗透的无孔不入性，要从思想上警惕腐败的侵入，从观念上改变反腐的错误认识，从行动上认真落实反腐的措施，有效地发挥反腐倡廉在学校工作中的重要作用。

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不断提高做好群众工作能力 稳步推进“双联”行动取得实效

为了加快农村脱贫致富步伐,推进全面建设小康社会进程,上级部署开展以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动。目前，各级政府都在行动，全力为贫困村解难题,为特困户办实事。但是，我们所处的时代，正处于社会大变革、利益大分化、信息大流通、文化大交织、科技大发展的特殊时期，各种新情况、新问题层出不穷，各种深层次矛盾日趋凸现，广大群众的自主意识、民主意识不断增强，对党和政府及党员干部的工作提出了更高的期望与要求。如何充分调动群众积极性，激发群众自强自立、自主创业的致富热情，把干部“帮”与群众“干”有机结合起来，把“输血”真正转化为“造血”，通过“外因”驱动“内因”自发变化，真正达到“单位联村村发展，干部联户户致富”的目的。当此时刻，认真分析和研究如何做好新形势下群众工作，改善党群干群关系，已经成为一项重要而紧迫的任务。作为新时期的乡镇基层干部，如何做好群众工作，把工作做到群众的心坎上，既是责任所在，更是能力体现。

第一，要有爱民之情。孔繁森有一句名言：“爱的崇高境界是爱人民”。爱民，必须心里装着群众，常有群众的位置，对人民群众充满深厚感情。心里装着群众，时刻想着群众，对

人民群众才无做作之态；心里装着群众，要全身心地深入到群众中去，倾听民声，了解民意，把握民心；心里装着群众，要有一本“百姓档案”，对百姓的姓名、住址、职业、收入等静态情况，以及群众的所思、所想、所求、所难、所急、所盼等动态情况，都要做到心中有数。心里装着群众，就要排民忧解民难，关心群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖挂在心上，把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众利益作为第一目标，把群众满意作为第一标准，只有这样，才不会“决策前拍脑袋，决策中拍胸脯，决策后拍屁股”，才会真心关爱，用心谋划，细心实施。才能使为民和富民统一起来，相互作用，达到干部帮联有效果，群众发展有信心。反之，如果抛开群众意愿，一厢情愿、一意孤行、一味蛮干，只能导致“联村联户、为民富民”行动成为劳民伤财的形式。

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县畜牧局中心组学习理论文章

按照学习计划的安排，今年来，通过集中学习党的先进性建

设理论和党风廉政建设理论，以及法律，畜牧专业等相关知识内容的学习，充实了头脑、开阔了视野，提高自身素质，一是思想理论素质有了新的提高；二是政治意识有了新的增强；三是大局意识有了新的增强；四是责任意识有了新的增强。经过对学习的认真分析总结，有以下几点体会：

一、 要高度重视学习，不断提高自身的综合素质

在过去的工作中虽然也积累了一定的经验，取得了点滴的成

绩，但是现在回顾起来，清醒地看到自身存在着一些值得重视的缺点和不足，主要是缺少马列主义理论的系统教育，缺乏马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的扎实功底，缺少对党的优良传统和党的历史知识的深入了解，缺乏艰苦环境的严格锻炼。解决这些问题没有捷径可走，只有通过学习和实践锻炼，才能不断充实和提高。因此自己认识到必须把学习作为第一位的任

务，并且坚持不懈、持之以恒，注意解决好三个方面问题。

第一、要提高对学习的认识，提高对学习重要性的认识，是

强化学习的前提和条件。在以往的学习中总在低水平中徘徊，思想水平、理论水平提高不快，学习效果也不理想。究其原因，主要是对学习重要性的认识还有差距。因此必须认真解决好学风问

题，端正学习态度，把学习与搞好党风廉政建设和反腐败工作结合起来，进而从思想深处真正理解和认识到加强学习是坚定不移地高举邓小平伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇的需要，是提高自身综合素质的客观要求，如果不认真学习就会落后于时代，所以只有自觉地、主动地去学习、去加强学习，才能够提高自身的学习水平。

第二、要把握学习的重点。加强学习应该是全面的系统的，

应该重点抓好三个方面的学习。一是要认真学习好邓小平理论；另一方面要从自己工作领域的实际出发，结合党风廉政建设和反腐败工作的特点，运用邓小平理论的科学体系和精神实质指导工作实践。二是要加强对党的重大方针政策的学习。这是我们做好本职工作的指导方针和原则。三是要加强对各种新理论、新知识

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