教师如何写体会类文章? 通化县二密镇中学 丁悦
现在很多的上级教学科研部门都要求教师要写读书笔记,一是为了让教师多读书,多学习,多写作,为推动和提升教师的教育教学能力服务,二是通过教师写读书笔记这种方式,逐步为提高和促进教师的专业化成长服务。目前,上级教学科研管理部门一般要求教师一学期至少要读一本教育或教学专著,写不低于一万字的读书笔记(骨干教师),而且要求教师的读书笔记要有专门的读书笔记本,每篇都要有摘抄、有感悟,摘抄和感悟的字数等等一些要求。
其中读书心得、国培心得每年都有具体要求。我们应该怎样面对呢?怎样达到促进和提高自我专业化成长和发展的目的,而不是依靠上级教学科研管理部门或学校管理者作出的硬性要求呢?
一、“读书心得体会”概念的界定
【百度百科】
读书心得体会是在读书后产生的心得与感受,以及对内容的理解与感悟。
写读书心得体会,不仅可以明白书中或文中的内容和主旨,还可以培养明晰的头脑,敏锐的眼光,并且使日后无论做什么事,有自己独特的主张或见解,不会人云亦云,盲目附和。 心得体会不同于阅读笔记,它不是简单地摘录原文或写下提纲,而是记下自己阅读后的心得体会,其中凝聚着自己的新认识和新见解。
读书的同时思考,最终形成文字;是一种脑力劳动,大脑对客观事物的判断,推理与新概念的形成,不是一下子就能完成的,而是经历量变到质变的过程。读书心得即读书过程中闪现的思想火花特别重要,应养成写心得笔记的好习惯。
读书心得与读书笔记、读后感的区别
读书心得是对一部作品阅读后的感想、体会,一般是说你在看了这本书后受到了什么教育,得到了什么启发。把具体感受和得到的启示写成的文章。
读书笔记则不同,读书笔记可以记录任何问题,包括你暂时对书中的细节有疑义的地方,你可以记录下来,以后解决。书中精彩的地方,也可以抄录下来,多次研读,当然也可以有你对书的理解,读过之后的感想,受到的启发教育等。
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