北师大版三年级数学教学反思（27篇）

北师大版三年级数学上册教学反思时间与数学一教学反思1在日常教学中注重学生合作探究意识的培养学生初步形成了小组合作研究的能力因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况主要采用小组合作自主探究的方式让学生在...

小学第一单元乘除法第一课时小树有多少棵教学反思学生通过经历探索会口算一位数乘整十整百数计算方法的过程掌握整十数两位数乘一位数的口算方法但个别学生用连加的方法还可以算但口算乘法的学习方法还待改进第二课时需要多少钱...

北师大版小学三年级数学上册教学反思小树有多少棵重视算法多样化是本节课的一个重要指导思想在本节课中我利用教材中提供的情境引导学生提出问题解决问题在解决问题的过程中我充分放手让学生自己探索整十数乘一位数的口算方法通...

第一单元乘除法第一课时小树有多少棵教学反思学生通过经历探索会口算一位数乘整十整百数计算方法的过程掌握整十数两位数乘一位数的口算方法但个别学生用连加的方法还可以算但口算乘法的学习方法还待改进第二课时需要多少钱教学...

第一单元乘除法第一课时小树有多少棵教学反思学生通过经历探索会口算一位数乘整十整百数计算方法的过程掌握整十数两位数乘一位数的口算方法但个别学生用连加的方法还可以算但口算乘法的学习方法还待改进第二课时需要多少钱教学...

三年级上册数学教学反思巨化一小范化冰小学三年级的第一学期这对于刚进入工作的岗位的我是一个挑战和适应的过程而对于我的第一批学生来说是他们在小学阶段由低年级到高年级的转折点这学期他们需要培养良好的学习习惯和优良的学...

北师大版小学三年级数学下册教学反思唐家岭小学蔡春梅元角分与小数这一单元是学生第一次学习小数教材的设计意图是让学生在元角分的情境中学习小数及其简单加减运算的初步知识学完买文具后在练习反馈中出现了这样的问题如321...

捐书活动教学反思算法多样化是数学新课程的一个亮点是发展学生思维培养学生敢提异议创新精神以及多向探索创新能力的有效途径在教学捐书活动一课时我就抓住这个情境对学生进行敢提异议创新精神以及多向探索创新能力的培养首先利...

6分桃子教学反思在教学两位数除以一位数的笔算时为了让学生更加深刻的理解笔算的每一步意义在教学中教师将具体的操作过程和抽象的笔算竖式的每一步联系起来一方面可以帮助学生理解算理另一方面可以让学生初步建立解决问题的数...

商中间和末尾有0的除法教学反思本课教学是在学生已经学习了两位数除以一位数的算法的基础上展开的是对除法的一个深入学习通过学习本节课的知识使学生掌握三位数除以一位数因不够商1而在中间或者末尾商0的计算方法为以后深入...

北师大版小学数学三年级下册分一分教学反思分数的初步认识是学生在已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的从整数到分数是数的概念的一次扩展又是学生认识数的概念的一次飞跃因为无论在意义上还是在读写方法上以及计算上它们都...

比大小分数大小的比较这一新知识是建立在分数的意义和分数单位的概念初步认识的基础上的通过学习分数大小的比较会进一步加深对分数的认识在这堂课的教学中体现了以人为本的理念在课堂上留给学生一定的时间和空间让学生自己去观...

轴对称图形一立足现实活跃思维新课标指出数学课程不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发新课标的这一理念强调了数学与生活紧密联系在教学中引入轴对称图形我注意让学生联系自己...

买书我在这节课的教学组织中根据孩子们的心理特点充分利用孩子们好奇好动的天性调动学生的积极性同时也树立了学习数学的自信心为了让孩子们在疑中学知识巧妙地的组织了买书这一活动这一课是在学生对小数有了初步认识的基础上来...

北师大版第三册一分钟能干什么教学反思存在的不足1上课比较粗糙课已经上完了但学生的1分钟还在老师的计时表中还没有形成自己的1分钟还没有内化2课堂语言的描述不够精练需要进一步的完善和提高3在制作课件上能力不够需要加...

电影院在教学过程中我首先让学生在主题图中自己寻找数学信息然后根据找到的数学信息提出问题让学生学会在具体的情景中提问然后引导学生观察思考明白他们提的问题虽然是两个但是解决的方法是一样的本课的一个教学目标是让学生进...

北师大版三年级数学上册存零用钱教学反思本节课教师在分析教材的基础上不拘于教材创造性地使用教程课本中用淘气存钱做载体与学生生活相差较远因此教师改为用学生手中的课本为素材贴近学生生活学生研究的欲望被激发出来本节课还...

小学数学四年级上学期教学反思北师大版小学数学四年级上册学期教学反思北师大版一个学期很快过去了下面我来谈谈这学期在教学上的得与失一要严格要求学生必须先严格要求自己教师要以身作则要求学生做到的自己一定要先做好表率小...

旅游中的数学本节课主要是让学生体会数学来源于生活服务于生活同时我还注重培养学生的自主探究能力和估算能力以及小组合作的能力在教学设计上学生动手操作比较多知识都是通过学生悟出来的教学效果不错学生的激情比较高数学教学...

第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选北师大版三年级数学上册第5单元周长课题1什么是周长陕西省西乡县城北小学李艳莉20xx年1月25日什么是周长教学设计陕西省西乡县城北小学教师李艳莉教案背景1面向学生小学2学...