八年级下册物理教学反思（36篇）

电压的教学反思电压的概念是历来教学的难点它很抽象不能通过实践活动直接去体验所以我是利用水流的形成原理图的方法利用液面相平液体一端高一端低安装小水泵来引导学生观察分析同最简单电路进行功能上的比较来理解电压来突破难...

八年级物理教学反思八年级科目物理姓名刘影担任八年级的物理教学一年时间了在这其间虽然是我在教学其实在学生身上也有很多值得我学习的地方很多教学上的问题也不断的让我在思考教与学不仅仅就是教也学物理知识这么简单其中参杂...

八年级物理下册教学反思第七章第一节力教学反思本节课是力学的第一节课与下一章章力与运动以及下学期的压强和浮力等内容构成了初中物理的力学知识体系因此本节课的内容起着承前启后的重要作用让学生认识到力的概念是物理学中最...

八年级物理教学反思相对于10月份这个月感觉与学生的相处融洽了很多当然在认识学生了解学生方面这个月确实有下一些功夫所以在接触了差不多三个月以后任教的八年级四个班现在基本上所有同学的名字都能叫得上来这可能算是我比较...

力教学反思这是初中物理人教版第一堂涉及到力学的课通过学生对这堂课的学习其达成了以下三个主要目的一是了解并熟练运用力的基础知识二是巩固并突出了物理实验的探究过程三是激发了学生学习物理力学部分的兴趣和热情为之后的学...

八年级物理教学反思施甸县大楼中学段家昆20xx117作为一名物理教师如何紧跟时代的步伐做课程改革的领跑人呢这对物理教师素质提出了更高的要求向传统的教学观教师观提出了挑战迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的再定位注...

八年级物理温度教学反思本节内容名山二中校本教材八年级物理上第一章第1节11温度物理这门功课是八年级学生接触的一门新课温度计是热现象的初步知识主要内容有温度的概念温度计的原理刻度规定使用方法和体温计的特殊结构更重...

20xx20xx学年第二学期教学反思一学期来我认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改变教学方法在继续推进探究式课堂教学模式的同时把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来转变思想积极...

八年级物理教学反思阳逻街第三初级中学万新元在我读过的书籍中记得华师大叶澜教授曾说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师如果一个教师写三年反思则可能成为名师由此可见在教学实践中应不断的进行课后总结自我反思促进自己专...

八年级物理教学反思本学期我执教的是八年级一班和二班的物理物理是学生刚接触的一门新课程通过一学期的教学实践特别是通过对期末考试试卷分析发现学生对如何学好这门课程和学习方法上似乎有些茫然不知所从对试卷分析结果如下在...

初二物理下册教学反思反思一初二物理下册gt教学反思光阴似箭岁月如梭时间转眼就过了一个学期这学期我任教八年级119120两个班的物理119120班分别有学生43人和42人对于刚刚接触物理学的初中生来说使他们能够尽...

人教版八年级物理上册光的折射教学反思光的折射这节课的教学要体现以物理实验为基础的思想让学生在实验过程中发现问题引发思考通过实验探究规律让学生经历基本的科学探究过程培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet研究问题...

八年级物理教学反思靖边五中任冬泉长期以来物理传统的教学模式偏重于知识的传授使学生将精力陷于知识点的学习和解题中对技能物理过程和方法则关注的较少或落实不够于是形成了这样一种关系教学时教科书通过教师的咀嚼喂给学生考...

八年级物理教学反思八怎样通过课堂教学培养学生养成良好的自学习惯物理学是自然科学范畴是自然科学与社会科学相互结合的一门重要学科许多同学认为学物理难内容多杂乱也有同学说物理一学就会一听就懂一多就乱一长就忘在考试中很...

八年级物理教学反思龙山二中李世超20xx628新课改背景下的物理教学教师的作用不应该是知识传授者而应成为学生学习活动的促进者启发者质疑者和示范者充分发挥导向的作用通过一年的八年级物理课堂教学实践让我感受很多对新...

八年级物理教学反思物理是八年级学生刚接触的一门新课程学生表现出较浓厚的学习兴趣但在如何学好这门课程学习方法上似乎有些茫然不知所从通过一学期的教学实践特别是通过对上期期末考试试卷分析发现教学中存在以下问题1对学生...

人教版八年级下册物理摩擦力教学反思摩擦力人教版八年级下册物理摩擦力本来难度较大我将自己制作的课件自己下载的课件自己的创新实验应用于课堂学生走进了欢乐课堂目标达成度非常高去年冬季我骑着自行车在池塘的冰上行走摔倒了...

八年级物理教学反思实验中学物理是八年级学生刚接触的一门新课程学生表现出较浓厚的学习兴趣但在如何学好这门课程学习方法上似乎有些茫然不知所从通过一学期的教学实践特别是通过对上期期末考试试卷分析发现教学中存在以下问题...

压强教学反思压强是生活生产中应用广泛的一个概念因此可以通过学生自己的实验探究来学习对于能用压强公式进行简单计算指的是如果知道压力受力面积压强这三个量中的两个能够通过概念的理解或公式的变形计算出第三个不要求与其他...

压强教学反思讲完压强这节课后针对教学设计我仔细回顾了教学的全过程有了如下的认识和体会一压强是生活中应用广泛的一个概念它不仅贯穿本章的学习还是后面学习液体压强大气压强浮力的基础所以压强的概念在初中占具着重要的位置...