帮扶学困生工作总结(36篇)

2024-03-15帮扶学困生工作总结

本学期,学校实行了帮扶学困生活动,作为年青教师自然也积极参与了本次活动。本人帮扶了一名学困生,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,学习风气较以前有明显的变化;学生的自信心、意志力得到很大的…

2024-03-23帮扶学困生工作总结

20xx-20xx年上学期王丽通过一个学期的内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要…

2024-03-23帮扶学困生工作总结

周有为通过一个学期的内化教育,有点变化。通过不断的加强训练,在老师和同学的帮助帮助下,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:一、理解、尊重、宽容,善待差生这些差生在班级中常被学生鄙视,也使每…

2024-03-24帮扶学困生工作总结

“双一”活动工作总结一年来我校认真贯彻落实上级教育部门的文件精神,结合学校工作实际,以“面向全体学生”,“为了一切学生的发展”为目标,结合“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”的理念,树立“没有教不好的学生,…

2024-03-24帮扶学困生工作总结

帮扶学困生工作总结吴成娟本学期,本人帮扶了两个学生,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化。通过不断的加强训练,老…

2024-03-23帮扶学困生工作总结

帮扶学困生工作总结通过一个学期的内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在…

2024-03-15绿丝带帮扶学困生工作总结

20xx年绿丝带工作总结教师:冯乾会通过一年的帮扶及教育,本班罗宏欢和罗传富两名学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“…

2024-03-24学困生帮扶工作总结

学困生帮扶工作总结张宅初中何阳光素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生。因此,坚持面向全体学生,更应侧重需要帮助的学生,研究需要帮助的学生,转化需要帮助的学生。为此,我根据这些问题学生形成的原因,有的放矢地…

2024-03-27学困生帮扶总结

帮扶学困生工作总学期我担任八年级的政治老师,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了赵小雨为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教…

2024-03-15学困生帮扶工作总结

八2班物理学困生帮扶计划一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要不能选择适合教育的学生只能选择适合学生的教育一确定后进生名单寻求致后原因是做好学困...

2024-03-23学困生帮扶工作总结

帮扶工作总结本学期学校继续举行了师生帮扶学困生和贫困生活动作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷通过内化教育学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来不管是优等生或是学困生现已能明确自己的学习目的不时为别人而是为自...

2024-03-15学困生帮扶工作总结范文两篇

学困生帮扶工作总结范文两篇学困生帮扶工作总结范文两篇篇一新学期开学后学校及各学院都组织召开了学生工作干部会议认真总结20年寒假家访工作并形成家访gt工作总结每个辅导员针对自己所走访的学生情况向学校有关部门和领导...

2024-03-1927中学学困生帮扶工作总结20xx12

学困生帮扶工作总结本学期,学校继续坚持学困生帮扶活动,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生还是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变…

2024-03-15学困生帮扶工作总结

20xx20xx学年度第二学期学困生帮扶工作总结沽河办庄扶中学姜世栋本学期我班差生较多他们普遍对学习没多大兴趣加之差生的家长受社会上读书也好不读更好的不良思想的影响不太重视子女的学习对子女放松要求不能与学校共同...

2024-03-11学困生帮扶工作总结

杨家庄小学帮扶学困生总结素质教育是面向全体学生而不是面向少数学生因此坚持面向全体学生更应侧重需要帮助的学生研究需要帮助的学生转化需要帮助的学生为此我根据这些问题学生形成的原因有的放矢地做好他们的思想教育工作采取...

2024-03-19二年级学困生转化、帮扶工作总结

大坪民小20xx20xx年度第一学期二年级学困生帮教转化总结教师赵婵娟素质教育是面向全体学生而不是面向少数学生面向全体正是面向有差异的每一个个体根据不同学生的实际促进他们全体发展因此坚持面向全体学生更应侧重需要...

2024-03-10学困生帮扶工作总结

学困生帮扶工作总结一学期来,我针对班级的实际情况,结合学期初制定的学困生辅导计划,扎实有序开展工作。使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。我对口帮扶的王明同学有较大的进步。现就学困生帮扶工作总结如下:一、端…

2024-03-28学困生转化工作总结学困生辅导总结

学困生转化工作总结学困生辅导总结情况分析刚开始担任这个班的数学课时,我就发现班上有一个比较特殊的学生——张家琦同学。他上课注意力不集中,翻书包找东西好像成了一种习惯,上课回答问题好举手,但叫起来却不知回答什么,…

2024-03-27一年级数学学困生辅导工作总结

张花祥转化学困生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的数学知识素养”为目标,树立“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学…

2024-03-2320xx年学困生帮扶工作总结3

学困生帮扶工作总结把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上选取学习确实有困难考试经常不及格的学生为帮教的对象素质教育是面向全体学生而不是面向少数学生面向全体正是面向有差异的每一个个体根据不同学生的实际促进他们全体...