白杨教学反思白杨是一篇借物喻人的课文文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事赞扬了边疆建设者扎根边疆建设边疆的远大志向和无私奉献的精神文章寓意深刻耐人寻味课文以白杨为明线表面上写白杨实...

白杨教学反思冼村小学凤翠芳白杨是一篇精读课文文章写的是在通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神作家文笔清新流...

白杨教学设计及反思魏润玲教学内容九年义务教育注音识字提前读写实验教材第八册第22课白杨教学目标1理解课文内容通过不同形式的朗读训练提高学生的朗读能力2继续培养学生使用读读议议说说阅读方法的能力3通过理解课文所写...

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选小学语文白杨教案设计

附件2教学设计模板生本课堂教学设计案例备注1课型指根据学科特点和课程目标而设计的不同结构类型的课堂如概念课实验课阅读课等2教学资源主要指多媒体课件学案讲学稿活动单预习提纲等3教学媒体多媒体挂图模型教具实物等

白杨第二课时教学目标1抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿2体会借物喻人的写作特点教学重点与难点通过白杨的外在特点感悟其内在的品质体会作者以物喻人表达真情实感的写作方法感悟树的某些特点与人的某些品质...

情智课堂《白杨》教学设计王岩教学目标：1、了解白杨的特点，体会爸爸服从祖国需要，扎根边疆，建设新疆的思想感情以及他对下一代的希望。2、通过感悟人物的言行和心理，体会思想感情。3、利用课外资料和图片辅助教学，在激…

白杨教学反思今天讲了一节教研课课文是白杨这是一篇借物喻人的文章写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点借以表达自己扎根新疆建设新疆的志向同时希望自己的子...

人教版五年级下册白杨教学设计单位西安市灞桥区王村小学教者李明利年级五年级时间20xx年3月白杨教学设计学习目标1能有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨的那段话2能抓住课文的重点词句感悟白杨树的品质和边疆建设者的精神...

小学语文白杨教案设计一教学目标1抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿2有感情的朗读课文背诵爸爸介绍白杨树的那段话3初步培养学生正确的人生观和价值观以及现身祖国建设的崇高理想二教材分析白杨是人教课标版...

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3白杨教学目标1学会本课6个生字正确读写戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入等词语2有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨树的那段话3抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿4体会借物喻人的写作特点教...

设计理念新课程标准倡导学生主动参与乐于探究注重培养学生的分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力新课程目标还明确提出阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践同时语文课程标准又为语文教学指出了一...

3白杨教材分析这是一篇精读课文文章写的是在通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神在作者的描写和叙述中没有正面...

白杨教案设计第一课时一谈话入题1同学们你们看到过大戈壁吗出示茫茫戈壁的图片然而没有山没有水也没有人烟的荒凉大戈壁上却有着一棵棵高大挺秀的身影你知道它们是什么吗它们就是挺拔的白杨树今天我们到这荒凉的戈壁滩上去看一...