阿长与山海经感悟（38篇）

读阿长与山海经有感今天我看了鲁迅先生的一篇文章阿长与山海经我的心深深的触动了文章是讲述鲁迅先生与阿长的故事阿长就是长妈妈长妈妈是鲁迅先生家一哥做工的文章先是说长妈妈已经说过是一个一向带领我的女工说得阔气一点就是...

鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情在朝花夕拾中有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事其中阿长与山海经是专门回忆和纪念她的阿长与山海经忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景描写了长妈妈善良朴实而又迷信唠叨满肚子是麻烦的礼节的性格对...

读阿长与山海经有感记忆深处仍记得鲁迅先生在朝花夕拾中屡次提到的他的保姆阿长那个让鲁迅先生又爱又恨的没什么文化却又善良朴实可爱的劳动妇女鲁迅先生作为中国文化革命的主将同时也是倡导妇女解放运动的先驱他的作品无不深切...

阿长与山海经这是篇纪实性的文章文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景表现了长妈妈的性格特点作者通过对儿时往事的回忆表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念文章先介绍了人们对长妈妈的称呼称呼的由来和她...

阿长与山海经读后感300字阿长与山海经gt读后感300字一阿长与山海经讲述了一个朴实而又唠叨的女人阿长先生从小称她长妈妈听到这个名字时感觉应该是个瘦瘦高高的人可是她却长得又矮又胖但就是这样的一个女子她教了鲁迅很...

阿长与山海经教学设计一教学目标1感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情领会阿长性格中的纯真美2理解积累诘问惶急疏懒渴慕深不可测情有可原等词语3整体把握课文了解阿长这个人物形象及作者的感情体会语句的深层含义把握蕴含的思想感...

鲁迅教学目标一知识目标1围绕中心选取材料选取材料详略得当2学习细节描写对刻画人物的作用二能力目标1培养学生观察生活感悟生活的能力2掌握文中出现的陌生字词达到会读会写会用3能自主发现问题提出问题合作解决文章理解上...

阿长与山海经鲁迅教学目标1围绕中心选取材料选取材料详略得当2学习细节描写对刻画人物的作用3培养学生观察生活感悟生活的能力教学重点体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情学习鲁迅从小就养成喜爱读书的朗好品质教学难点1感...

八年级上范晓燕阿长与山海经教案教学设计鲁迅教学目标一知识目标1围绕中心选取材料选取材料详略得当2学习细节描写对刻画人物的作用二能力目标1培养学生观察生活感悟生活的能力2掌握文中出现的陌生字词达到会读会写会用3能...

枣市中学八年级语文教案专用备课纸班级姓名主备贺运平6阿长与lt山海经gt导学案学习目标1识记重点字词理解重点句子的含义理清文章的思路弄清记叙的顺序2学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法3认识阿长的...

阿长与山海经鲁迅教学目标一知识目标1掌握文中出现的陌生字词达到会读会写会用2学习鲁迅通过人物动作语言描写来塑造人物的写法即人物的语言动作描写二能力目标1培养学生观察生活感悟生活的能力2能自主发现问题提出问题合作...

阿长与山海经教学设计教学内容选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第二单元教材分析鲁迅先生的阿长与山海经所追忆的保姆她是一个粗人没有文化粗俗好事是一个很不幸的人但她又是一个热望一生平安的劳动妇女质朴善良热...

阿长与山海经教学设计教学内容选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第二单元教材分析鲁迅先生的阿长与山海经所追忆的保姆她是一个粗人没有文化粗俗好事是一个很不幸的人但她又是一个热望一生平安的劳动妇女质朴善良热...

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选教案设计设计课题苏教版九下名著导读阿长与lt山海经姓名肖红芳学校江苏省大丰市草堰第二初级中学通讯地址江苏省大丰市三渣中学邮编224127联系电话1377023920...

阿长与山海经说课稿一说教材阿长与山海经一文是人教版八年级二单元的的一篇课文本单元都是以爱为主题的叙事性作品阿长与山海经选自朝花夕拾这是一片回忆性的散文所回忆的啊长不是一个文化人在文中作者似乎用较多的篇幅批判了阿...

阿长与山海经gt铜陵市第四中学肖跃玲20xx年元月阿长与山海经鲁迅教学内容选自义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册第六单元教材分析鲁迅先生的阿长与山海经所追忆的保姆她是一个粗人没有文化粗俗好事是一个很不幸的...

阿长与山海经教案教学设计人教版八年级上册教学内容选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第二单元教材分析鲁迅先生的阿长与山海经所追忆的保姆她是一个粗人没有文化粗俗好事是一个很不幸的人但她又是一个热望一生平安...

阿长与lt山海经gt说课稿一说教材阿长与lt山海经gt是九年义务教育人教版八年级上册第二单元的第一篇课文本单元以爱为主题课文仍以叙事性作品为主几篇课文都在诉说对普通人尤其是对弱者的关爱阿长与lt山海经gt是鲁迅...

阿长与山海经教案教学目标整体把握文章了解文章的内容了解课文围绕中心选择材料安排材料详略得当的写作特点分析人物形象把握文章中心理解文章所表达的思想感情教学重点分析人物形象把握文章中心理解文章所表达的思想感情了解课...

阿长与山海经说课稿今天我说课的题目是鲁迅的阿长与山海经我主要从教材分析学情分析教学目标教学内容与过程教育技术的应用评价和反思六个方面加以阐述一教材分析阿长与山海经一课是人教版八年级上册第二单元的第一篇课文本单元...